（1）用手觸摸蚯蚓腹部感覺刺刺的，用放大鏡觀察可以看到突起的______，用來(lái)幫助蚯蚓運(yùn)動(dòng)．
（2）蚯蚓在玻璃板上運(yùn)動(dòng)比在紙上運(yùn)動(dòng)______．
（3）區(qū)分蚯蚓的頭尾部的依據(jù)是______．
（1）蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛，剛毛有協(xié)助運(yùn)動(dòng)的作用．因此用手觸摸蚯蚓身體腹部時(shí)，感覺刺刺的這是因?yàn)槊搅蓑球倔w表的剛毛．
（2）蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是依靠縱、環(huán)肌的交替舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時(shí)，身體后部的剛毛釘人士?jī)?nèi)不動(dòng)，這時(shí)環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動(dòng)，這時(shí)縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進(jìn)．蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運(yùn)動(dòng)的，在光滑的玻璃上，剛毛無(wú)法固定和支撐身體，因此在光滑的玻璃板上的運(yùn)動(dòng)速度比蚯蚓在紙上的運(yùn)動(dòng)速度要慢．
（3）蚯蚓身體細(xì)長(zhǎng)約由100多個(gè)彼此相似的環(huán)狀體節(jié)組成．前端稍尖，后端稍圓，靠近身體前端有一個(gè)寬大且光滑的環(huán)帶．前端離環(huán)帶近約13個(gè)體節(jié)，后端離環(huán)帶遠(yuǎn)．區(qū)分蚯蚓的頭尾部的依據(jù)是環(huán)帶．
故答案為：
（1）剛毛；（2）慢；（3）環(huán)帶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（1）用手觸摸蚯蚓腹部感覺刺刺的，用放大鏡觀察可以看到突起的
剛毛
剛毛
，用來(lái)幫助蚯蚓運(yùn)動(dòng)．
（2）蚯蚓在玻璃板上運(yùn)動(dòng)比在紙上運(yùn)動(dòng)
慢
慢
．
（3）區(qū)分蚯蚓的頭尾部的依據(jù)是
環(huán)帶
環(huán)帶
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)過程中：
（1）用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺粗糙，用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起，這些突起叫
剛毛
剛毛
．
（2）在實(shí)驗(yàn)的過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉花球，輕輕地擦蚯蚓體表，這是因?yàn)轵球臼强?!--BA-->
濕潤(rùn)的體壁
濕潤(rùn)的體壁
呼吸的．
（3）比較：蚯蚓在粗糙的紙上比在光滑的玻璃板上運(yùn)動(dòng)
快
快
（“快”或“慢”）．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)方式是
蠕動(dòng)
蠕動(dòng)
，是通過
肌肉
肌肉
和
剛毛
剛毛
的配合而實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

取一條活的蚯蚓，放在玻璃板上，觀察：
（1）用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺
粗糙
粗糙
．用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起，這就是
剛毛
剛毛
．
（2）蚯蚓在玻璃上運(yùn)動(dòng)比在紙上運(yùn)動(dòng)的速度要
慢
慢
，蚯蚓運(yùn)動(dòng)過的地方，留有潮濕的痕跡，這說(shuō)明它的體表有
粘液
粘液
．
（3）在實(shí)驗(yàn)的過程中，應(yīng)經(jīng)常用濕巾輕擦蚯蚓體表，這是因?yàn)轵球臼强科?!--BA-->
體壁
體壁
來(lái)完成呼吸的．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省無(wú)錫市濱湖中學(xué)七年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（解析版） 題型：填空題

（1）用手觸摸蚯蚓腹部感覺刺刺的，用放大鏡觀察可以看到突起的    ，用來(lái)幫助蚯蚓運(yùn)動(dòng)．
（2）蚯蚓在玻璃板上運(yùn)動(dòng)比在紙上運(yùn)動(dòng)    ．
（3）區(qū)分蚯蚓的頭尾部的依據(jù)是    ．

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