【題目】動(dòng)物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，植物卻不能。（___）

【答案】錯(cuò)

【解析】

生物的特征有生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能夠進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ龀龇磻?yīng) ；生物能夠生長(zhǎng)和繁殖 ；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

生物的特征有生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能夠進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ龀龇磻?yīng) ；生物能夠生長(zhǎng)和繁殖 ；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ龀龇磻?yīng)，動(dòng)物能，植物也能對(duì)外界刺激能做出反應(yīng)，如含羞草的葉受到刺激會(huì)合攏，植物的葉有向光性，根的向地性、向水性、向肥性。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人體所需的營(yíng)養(yǎng)成分與缺乏癥對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是

A. 缺維生素C—腳氣病B. 缺鐵—貧血

C. 缺維生素A—夜盲癥D. 缺維生素D—佝僂病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道2010年入冬以來(lái)，高致病性禽流感又出現(xiàn)在我國(guó)南方，該病不但引起大量禽類死亡，使養(yǎng)殖戶損失嚴(yán)重，而且還可以由禽類傳染給人類，使人致病死亡。那么禽流感病毒的基本組成是（ ）

A.DNA和糖B.遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)

C.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜D.淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，保護(hù)生物多樣性的最根本和最有效措施分別是（　�。�

A.保護(hù)生物的數(shù)量；進(jìn)行遷地保護(hù)

B.保護(hù)生物的棲息環(huán)境以及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性：建立自然保護(hù)區(qū)

C.保護(hù)生物的種類；建立 AAAAA級(jí)旅游區(qū)

D.保護(hù)生物的棲息環(huán)境以及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性：飛機(jī)噴酒農(nóng)藥，消滅蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列植物類群與相應(yīng)的特征連接起來(lái)

①藻類植物 A、具有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織

②蕨類植物 B、植株矮小，莖、葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織

③苔蘚植物 C、沒(méi)有根、莖、葉的分化

①______②______③______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】身體呈輻射對(duì)稱，有刺細(xì)胞的是（　�。�

A.珊瑚蟲(chóng)、水螅、海蜇B.珊瑚蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)、渦蟲(chóng)

C.蚜蟲(chóng)、蝗蟲(chóng)、線蟲(chóng)D.海膽、海星、水母

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察英文字母“P”，看到的物象是（　　）

A.PB.bC.qD.d

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一臺(tái)目鏡是12×， 物鏡是40× 的顯微鏡，放大倍數(shù)是（ ）

A.42B.50C.240D.480

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物多樣性的保護(hù)包括：就地保護(hù)、易地保護(hù)、法制教育和管理___。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案