10．如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量．假設這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈．據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A．該食物鏈可表示為甲←乙←丙←丁B．四種生物中含有毒物質(zhì)最多的是甲
C．該食物鏈中的生產(chǎn)者是甲D．四種生物中含能量最多的是丁

分析 （1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．
（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者．
（3）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級．
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．
（5）圖中甲是生產(chǎn)者、乙是初級消費者、丙是二級消費者、丁是三級消費者．

解答 解：A、物質(zhì)能量沿著食物鏈流動逐級遞減，營養(yǎng)級越高生物體內(nèi)有機物總量越少，營養(yǎng)級越低，生物體內(nèi)有機物總量越多．圖中四種生物所含有機物的總量由多到少依次是甲、乙、丙、丁．因此該食物鏈可表示為甲→乙→丙→丁，而不是“甲←乙←丙←丁”；
B、有毒物質(zhì)沿食物鏈流動并逐級積累，營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多．該食物鏈中營養(yǎng)級最高的是丁，因此四種生物中含有毒物質(zhì)最多的是丁，而甲是含有毒物質(zhì)最少；
C、該食物鏈中的生產(chǎn)者是甲．
D、能量沿食物鏈流動逐級遞減，因此四種生物中含能量最多的是甲，而丁含能量最少．
  所以，說法正確的是：該食物鏈中的生產(chǎn)者是甲．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動和生物富集特點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活的環(huán)境相適應，下列有關(guān)敘述中錯誤的是（　　）
A．金絲猴前肢發(fā)達，能夠在森林里攀援自如
B．野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達，能迅速躲避天敵
C．鯽魚身體呈紡錘型，用鰓呼吸，適于水中生活
D．蛇、避役體表覆蓋角質(zhì)的鱗片，能夠抵御天敵的攻擊

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．某實驗中學學生探究“煙草浸出液對水蚤心率的影響”進行了以下實驗，材料和用具：
20℃室溫條件下，20只大小一致，每10秒心跳動在30～36次之間的成年水蚤；向裝有等量香煙煙絲的4個燒杯中分別加注20mL、30mL、40mL、50mL的蒸餾水，浸泡1天，制成不同濃度的煙草浸出夜．
提出問題：你想提出的問題是煙草浸出液對水蚤心率有影響嗎？．
作出假設：你作出的假設是煙草浸出液對水蚤心率有影響．
實驗步驟：
①將水蚤分成5等份，分別移入清水及20mL、30mL、40mL、50mL的煙草浸出液中，5分鐘后，測量每只水蚤的心跳次．
②分別計算各組水蚤每10秒心跳次數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如表：
組號一二三四五
用不同量的蒸餾水制成的煙草浸出夜清水20mL30mL40mL50mL
每10秒心跳次數(shù)3542393736
（1）本實驗中設計的變量因素是煙草浸出液的濃度的不同，第一組加清水的作用是對照．
（2）步驟②每組在統(tǒng)計數(shù)據(jù)時，為了使數(shù)據(jù)科學有效，應該采取的數(shù)據(jù)處理方法是取平均值．實驗中要選用大小一致的水蚤，且室溫等條件都相同，這樣做的目的是控制實驗變量做到唯一．
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，煙草浸出液對水蚤的心率具有促進促進作用
（4）煙草燃燒時，煙霧中含尼古丁、焦油等多種有害物質(zhì)，進入人體能誘發(fā)多種呼吸系統(tǒng)疾病，還有可能誘發(fā)肺癌．請設計一條禁止吸煙的廣告宣傳標語：吸煙等于慢性自殺．
（5）誰都知道吸煙有害健康，而我們周圍仍不乏吸煙者，如果你的爸爸或其他親人就是個吸煙者，你該怎樣勸他戒煙呢？可以在網(wǎng)上弄幾幅有震撼力點的戒煙圖片．做成年歷什么的掛家里面的醒目位置．也可以購買一些戒煙用的煙灰缸、火機什么的．或者勸說親人使用戒煙產(chǎn)品．挑個合適的時機，可以買套高檔點的電子煙作為禮物送給親人試試．可能在不知不覺中就戒了．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．某學校研究性學習小組隨機調(diào)查了本校1000名學生在2011年不同季節(jié)流行性感冒（簡稱流感）的發(fā)病情況，調(diào)查結(jié)果如表
調(diào)查總?cè)藬?shù)不同季節(jié)患流感的人數(shù)
春季夏季秋季冬季
10001413235109
（1）從上述數(shù)據(jù)分析可知：2011年該校學生在春季（填寫季節(jié)名稱）患流感的人數(shù)最多
（2）引發(fā)流感的病原體沒有細胞結(jié)構(gòu)、僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成，該病原體屬于病毒（選填“細菌”、“真菌”或“病毒”）
（3）小青同學接種過乙肝疫苗，但對流感不具免疫力，原因是她的體內(nèi)沒有產(chǎn)生能抵抗流感病原體的抗體，這屬于人體特異性免疫的特征
（4）“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”我們要鍛煉身體，增強體質(zhì)，從預防傳染病的角度分析，該措施屬于保護易感人群．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．觀察裸子植物松樹時，對觀察到的現(xiàn)象分析正確的是（　�。�
A．它的葉呈針狀，可以防止水分大量散失
B．它的種子外有松果包被，證明裸子植物也可以有果實
C．它的葉片外有角質(zhì)鱗，主要防止害蟲啃咬
D．因為它是裸子植物，所以不會發(fā)生受精作用形成種子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于染色體、蛋白質(zhì)、DNA、基因關(guān)系的概念圖，正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．菜販子在賣青菜時，經(jīng)常往青菜上灑點水，其目的是（　�。�
A．補充水分保持青菜新鮮B．使青菜更干凈
C．為了增加青菜的重量D．有利于水分散失

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列哪一項能促進新陳代謝，改善腦的營養(yǎng)，使腦的功能加強？（　�。�
A．科學用腦B．保證睡眠C．參加運動D．遠離毒品

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．填表比較昆蟲、兩棲動物和鳥類的生殖和發(fā)育方式
 生物種類 生殖發(fā)育方式 
 昆蟲 有性生殖，①體內(nèi)受精，卵生②完全變態(tài)或不完全變態(tài) 
 兩棲動物 ③有性生殖，體外受精，卵生 多為④變態(tài)發(fā)育，在變態(tài)發(fā)育中，幼體離不開水
 鳥類 有性生殖，⑤體內(nèi)受精，卵生 受精卵經(jīng)過孵化發(fā)育成雛鳥，雛鳥發(fā)育為成鳥，沒有變態(tài)發(fā)育
請寫出表中各序號的內(nèi)容①體內(nèi)受精②完全變態(tài)③有性生殖④變態(tài)發(fā)育⑤體內(nèi)受精．

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