19．顯微鏡是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的器具之一，在觀察時(shí)，能起放大作用的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．遮光器B．反光鏡C．目鏡和物鏡D．通光孔

分析 顯微鏡結(jié)構(gòu)中起放大作用的是目鏡和物鏡．

解答 解：顯微鏡的鏡頭有目鏡和物鏡兩種，物鏡是安裝在轉(zhuǎn)換器上的，因此物鏡有螺絲紋．目鏡是直接放在鏡筒里的，因此目鏡無(wú)螺紋．顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積．因此顯微鏡中起放大作用的結(jié)構(gòu)是目鏡和物鏡．遮光器上有大小不等的光圈，與反光鏡共同調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱，通光孔是光線通過(guò)的．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題的關(guān)鍵是明確顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列不屬于單細(xì)胞生物的是（　�。�
A．變形蟲(chóng)B．酵母菌C．大熊貓D．衣藻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列行為與“菜青蟲(chóng)取食白菜”屬于同一類(lèi)型的是（　　）
A．黑猩猩釣取白蟻B．大山雀喝牛奶C．小鳥(niǎo)喂魚(yú)D．鸚鵡學(xué)舌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．菜農(nóng)在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥，農(nóng)藥進(jìn)人體的最短食物鏈?zhǔn)鞘卟恕耍?/div>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．今年以來(lái)，東南亞地區(qū)登革熱病例數(shù)已高達(dá)數(shù)萬(wàn)，我國(guó)廣州也未能幸免．登革熱是由伊蚊傳播登革熱病毒引起的急性傳染病．下列有關(guān)病毒特征敘述正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．病毒都能夠獨(dú)立生活
C．病毒比細(xì)菌體積小D．病毒對(duì)人類(lèi)有害無(wú)利

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖1是制作觀察“人口腔上皮細(xì)胞裝片”的方法步驟圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是C→B→A→E→D．（請(qǐng)用箭頭和字母連接進(jìn)行填寫(xiě)）
（2）將正確操作制作后的玻片置于顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)視野中有這樣幾個(gè)結(jié)構(gòu)：邊緣很黑、較寬，里面為空白的圓形或橢圓形；用鑷子輕壓蓋玻片，會(huì)移動(dòng)、變形，這個(gè)結(jié)構(gòu)是氣泡．它的產(chǎn)生可能是發(fā)生在上述實(shí)驗(yàn)步驟中的E（選填字母）．防止產(chǎn)生該結(jié)構(gòu)的正確操作方法是：如圖中B所示．（圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴，箭頭代表蓋蓋玻片的方向）
（3）圖1中C和D兩個(gè)步驟所滴的液體分別是生理鹽水 和碘液．
（4）將制作好的臨時(shí)裝片放在顯微鏡下進(jìn)行觀察，應(yīng)選用小光圈和平面鏡，經(jīng)過(guò)一系列調(diào)整以后，視野中的物像仍然不清晰，這時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（5）在顯微鏡下觀察“人口腔上皮細(xì)胞”時(shí)，顏色最深的是細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞核（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）．
（6）若顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的方向?yàn)轫槙r(shí)針?lè)较颍ㄈ鐖D3），則細(xì)胞質(zhì)的實(shí)際流動(dòng)方向是順時(shí)針?lè)较颍?/div>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與原細(xì)胞比較，染色體的數(shù)目（　�。�
A．相同B．不同
C．新細(xì)胞比原細(xì)胞少D．不能確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．寄生在人的小腸中的寄生蟲(chóng)，如豬肉絳蟲(chóng)、蛔蟲(chóng)等，使人出現(xiàn)的癥狀有（　�。�
A．血量減少B．呼吸不暢C．肝臟腫大D．身體消瘦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．軟體動(dòng)物的特征就是身體比較軟．×（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案