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在這條“草→蚱蜢→青蛙→蛇”食物鏈中，草屬于這個生態(tài)系統(tǒng)中的( )

A．生產者

B．分解者

C．消費者

D．非生物成分

解：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，生產者主要指綠色植物，能進行光合作用制造有機物，利用自己制造的有機物來維持生活，并為其他生物提供物質和能量．分解者是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物．它們能將動植物遺體中含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中．消費者一般指各種動物，它們的生存都直接或間接依賴于綠色植物制造的有機物．非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等．再者，食物鏈是生產者與消費者之間由于食物關系而形成的一種聯(lián)系，在一條食物鏈中，第一營養(yǎng)級都是生產者．
故選：A點評：此題為一道基礎性題目，對于生產者和消費者的區(qū)分應該不難掌握，只是需學生明確一條食物鏈中要有生產者和消費者．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

右圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的一部分生物，請據(jù)圖回答。

（1）圖中生產者是         ；消費者是         （填其中一種）；分解者是          。
（2）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了上述的生物以外，還需要             。
（3）寫出一條會影響鷹的數(shù)量的食物鏈                     。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

李平剪拼一幅生態(tài)系統(tǒng)模式圖，不可缺少的非生物圖片是

A．動物

B．植物

C．太陽

D．微生物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

南安東田鎮(zhèn)被譽為“海西沼氣第一鎮(zhèn)”，近年來大力發(fā)展了“農作物--豬--沼--茶”的生態(tài)農業(yè)模式，豬糞及秸稈經發(fā)酵產生沼氣和渣水，沼氣可作燃料，渣水可為茶林和農作物施肥。請分析回答：（8分）
⑴東田鎮(zhèn)農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于         ,是生產者通過         作用儲存的。該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者如        。
⑵將豬糞及秸稈發(fā)酵成沼氣和渣水的微生物主要是腐生的         ，它在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于        者。與直接將豬糞施放到農田相比，渣水更利于植物吸收水和         。
⑶嘗試寫出該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈（至少含三個環(huán)節(jié)）：                      。
⑷該模式具有推廣價值，請你談談推廣的理由：                             。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

根據(jù)下面生態(tài)系統(tǒng)中的食物關系圖回答有關問題：

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中的能量是綠色植物通過光合作用固定的____________，這些能量以____________的形式貯存在植物體中。
（2）圖中綠色“植物→野兔→狐”構成了一條食物鏈，這些鏈彼此交錯構成______________。
（3）在此生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物所占的比例和數(shù)量能夠較長時間地保持相對穩(wěn)定，這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有_______________________。
（4）如果該關系圖想構成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少了和部分。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，一個小生態(tài)瓶也是生態(tài)系統(tǒng)。它們組成均是

A．動物、植物、真菌和細菌

B．生產者、消費者、分解者

C．陽光、空氣、水

D．生物部分和非生物部分

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關生物與環(huán)境的描述中，錯誤的是

A．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了生物既能適應環(huán)境又能影響環(huán)境

B．“一山難容二虎”可理解為虎所處的營養(yǎng)級高，獲得的物質和能量少，所以個體數(shù)量就少