【題目】如圖是分布在人體上肢的三種血管的示意圖，箭頭表示血流方向。其中，分別表示動脈血管、手臂上的“青筋”、全身分布最廣的血管的是（ ）

A.B、C、AB.B、A、CC.A、B、CD.C、B、A

【答案】B

【解析】

人體內(nèi)的血管有動脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管三種類型。動脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處，靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟，毛細(xì)血管管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管腔最小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過，血流速度極慢，便于血液與組織細(xì)胞進行物質(zhì)交換。

靜脈是血液由分支流向主干，動脈是血液由主干流向分支，毛細(xì)血管是紅細(xì)胞呈單行通過。所以A是靜脈、B是動脈、C是毛細(xì)血管。
手臂上的“青筋”指的是靜脈，毛細(xì)血管數(shù)量多，是全身分布最廣的血管。

故B符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡的構(gòu)件中，轉(zhuǎn)換器和遮光器的作用分別是（ ）
A.調(diào)換目鏡和調(diào)節(jié)光線的強弱
B.調(diào)換物鏡和調(diào)節(jié)焦距
C.調(diào)換物鏡和調(diào)節(jié)光線的強弱
D.調(diào)換目鏡和調(diào)節(jié)焦距

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒的描述正確的是（ ）
A.在普通培養(yǎng)基上能培養(yǎng)出病毒
B.只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)
C.禽流感病毒對植物也有危害
D.病毒很微小，與細(xì)菌差不多大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲生活在小腸而不會被消化的主要原因是 （ ）
A.蛔蟲體表細(xì)胞生長快
B.人體的消化液不能消化活的動物
C.蛔蟲的體表有角質(zhì)層
D.體表分泌酸性黏液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲、蜘蛛、蜈蚣、蝦等動物具有的共同特征是 （ ）
A.都有翅
B.都有三對足
C.都生活在陸地上
D.身體和附肢都分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是我縣重要的糧食作物，是公認(rèn)的黃金食品。玉米成熟快、產(chǎn)量高且極具營養(yǎng)價值，下圖是玉米種子和玉米植株示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）農(nóng)民播種時，常選用籽粒飽滿的玉米種子，是因為玉米種子［ _________ ］內(nèi)貯存的營養(yǎng)物質(zhì)為種子萌發(fā)提供足夠的營養(yǎng)物質(zhì)，怎樣通過實驗來驗證其成分主要是淀粉？___________________。

（2）農(nóng)民常在雨后或?qū)⒎N子浸泡后再播種，這說明種子萌發(fā)需要_______________，種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是圖甲中［ ］________。

（3）胚是新植物的幼體，圖中的___________（填序號）構(gòu)成玉米種子的胚，甲圖中的［ ］__________發(fā)育成乙圖中的9。

（4）在玉米苗期，要及時清除田間雜草，鄰近的雜草與玉米之間是_______關(guān)系。如果發(fā)現(xiàn)玉米生長時出現(xiàn)植株矮小、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，應(yīng)增施_________________。

（5）玉米開花時，如遇連陰雨的天氣會影響玉米的傳粉，造成玉米果穗大量缺粒減產(chǎn)，可采取__________________方式來補救。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，哪項不是造成生物多樣性面臨威脅的原因（）
A.環(huán)境污染
B.濫砍亂伐
C.動物的爭斗行為
D.濫捕亂殺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請觀察下圖，并回答以下問題：

（1）如甲圖所示是人體呼吸系統(tǒng)，其中，呼吸道包括鼻、咽、喉、（F）____、支氣管。（D）____是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場所。吃飯時說笑，容易吃嗆，引起咳嗽，這是因為（___）____是食物和氣體的共同通道。

（2）甲圖中的支氣管在肺內(nèi)形成各級分支，并在末端形成許多囊泡，形成了圖乙中的（①）____，由圖乙可以看出，其外纏繞著許多（③）____，而且①和③的壁都很薄，由____層上皮細(xì)胞組成，這些結(jié)構(gòu)特點有利于肺進行____。

（3）圖乙中B代表的物質(zhì)是____。

（4）肺與外界之向的氣體交換是通過____實現(xiàn)的，肺泡處的氣體交換和組織處的氣體交換都是通過____實現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把下列科技成果和生殖方式對應(yīng)連線。

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