【題目】在人體的胚胎發(fā)育過(guò)程中，形成受精卵和胎兒發(fā)育的部位分別是（ ）

A．卵巢、子宮 B．陰道、子宮 C．子宮、子宮 D．輸卵管、子宮

【答案】D

【解析】

試題分析：受精的過(guò)程：精子進(jìn)入陰道，緩緩?fù)ㄟ^(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵；此后受精卵不斷運(yùn)動(dòng)和分裂，最終植入子宮內(nèi)壁上，懷孕開(kāi)始，懷孕后胚胎繼續(xù)發(fā)育，其中的細(xì)胞開(kāi)始分化成各種組織，由組織再形成各種器官、系統(tǒng)，逐漸發(fā)育成胚胎。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，梁同學(xué)用顯微鏡觀察了自制的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并繪制了如下圖所示的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）制作裝片時(shí)，為防止產(chǎn)生氣泡和撕取的洋蔥表皮干涸，影響觀察，應(yīng)用滴管在載玻片的中央滴一滴________。

（2）甲圖中，選擇標(biāo)有________×的物鏡，可觀察到較大的物像，若環(huán)境光線(xiàn)較暗，觀察時(shí)應(yīng)選用________反光鏡。（填“平面”或“凹面”）

（3）乙圖中，[ ]______是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。

（4）梁同學(xué)所繪的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞（乙圖），多畫(huà)了葉綠體，少畫(huà)了________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于化石在地層里出現(xiàn)的順序，不正確的是（ ）

A. 在越早形成的地層里，成為化石的生物越簡(jiǎn)單、越低等

B. 在越晚形成的地層里，成為化石的生物越復(fù)雜、越高等

C. 在晚近的地層里，可能出現(xiàn)低等生物的化石

D. 在早期的地層里，可能出現(xiàn)高等生物的化石

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青春期是人生重要的發(fā)育時(shí)期，下列有關(guān)青春期特征的敘述，不正確的是（ ）

A．心理平衡，樂(lè)于交流 B．身高體重迅速增長(zhǎng)

C．出現(xiàn)遺精、月經(jīng)生理現(xiàn)象 D．內(nèi)部器官功能明顯增強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】秋冬季節(jié)，北京的大街小巷到處飄著糖炒栗子的香氣，引來(lái)路人紛紛購(gòu)買(mǎi)品嘗。栗子果實(shí)成熟前包裹在帶有尖刺的硬殼中，故俗稱(chēng)“毛栗子”。成熟后硬殼開(kāi)裂栗子果實(shí)從中脫落下來(lái)。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 栗子果實(shí)被帶有尖刺的硬殼包裹，故屬于被子植物

B. 栗子果實(shí)中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳內(nèi)

C. 栗子果實(shí)由胚珠發(fā)育而來(lái)

D. 去掉種皮的栗仁由受精卵發(fā)育而來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是在顯微鏡下觀察到的葉片的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）整體上看，葉片的結(jié)構(gòu)包括三部分，它們是,,。
（2）圖中[1]和[4]合稱(chēng) ，它們的細(xì)胞排列。
（3）葉肉里面含有大量的 ， 而使葉片呈現(xiàn)綠色。
（4）氣孔是由一對(duì)細(xì)胞構(gòu)成的，在上表皮氣孔數(shù)目比下表皮氣孔數(shù)目。
（5）葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)比動(dòng)物細(xì)胞多的結(jié)構(gòu)是 、、 ， 葉肉細(xì)胞中呼吸作用的場(chǎng)所是 ， 含有遺傳物質(zhì)的是 ， 控制物質(zhì)進(jìn)出的是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是有關(guān)綠色植物光合作用的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合你平時(shí)的實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)回答下列問(wèn)題。

（1）在實(shí)驗(yàn)一中，快要熄滅的衛(wèi)生香遇到綠色植物在光下釋放出的氣體，發(fā)生的現(xiàn)象是 ， 由此可以得出的結(jié)論是。
（2）在實(shí)驗(yàn)二中，綠色植物必需預(yù)先經(jīng)過(guò)的處理是 ， 其目的是 ， 將甲、乙兩個(gè)裝置放在陽(yáng)光下幾小時(shí)后，各摘下一個(gè)葉片脫色、漂洗、滴加碘液，觀察到變藍(lán)的是裝置中的葉片，由此可以得出的結(jié)論是綠色植物進(jìn)行光合作用需要。
（3）脫色的方法是將選中的葉片放入盛有的小燒杯中，加熱，使葉片中含有的溶解于中，直到葉片變成色，漂洗后滴加碘液，如果葉片中有淀粉其顏色將。
（4）綜合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論可知，綠色植物在生物圈中的作用之一是；根據(jù)實(shí)驗(yàn)二的原理可知，要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的措施是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孫中山先生一貫重視和倡導(dǎo)植樹(shù)造林，他逝世后為了表達(dá)對(duì)他的敬仰和懷念，我國(guó)把“植樹(shù)節(jié)”定在每年的：

A．1月1日 B．3月12日 C．5月1日 D．10月1日

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