病原體一旦進(jìn)入人體，就會(huì)使人得傳染�。�
 
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分析：病原體指能引起傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．微生物占絕大多數(shù)，包括病毒、衣原體、立克次體、支原體、細(xì)菌、螺旋體和真菌；寄生蟲主要有原蟲和嚅蟲．病原體屬于寄生性生物，所寄生的自然宿主為動(dòng)植物和人．
解答：解：抗體是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．抗體在人體內(nèi)存續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短因抗體的種類不同而不同，長(zhǎng)的抗體可以終身存在如抵抗天花病毒的抗體，短的只能存在幾天如抵抗流感病毒的抗體．
因此若人體得過這種病或注射過疫苗，則人體內(nèi)有了抵抗該病原體的抗體．所以病原體一旦進(jìn)入人體，抗體立即與之結(jié)合，從而消滅抗原．因此病原體一旦進(jìn)入人體，不一定會(huì)使人得傳染病．
故答案為：×
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握第三道防線的功能以及抗體的特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?臺(tái)州）據(jù)估計(jì)，世界上約三分之一的人體中“潛伏”有肺結(jié)核分枝桿菌，這些人可能一生都不表現(xiàn)出肺結(jié)核癥狀．經(jīng)檢測(cè)表明：這些“潛伏”的細(xì)菌并沒有對(duì)抗生素產(chǎn)生抗藥性．難道細(xì)菌對(duì)付抗生素還有其它策略？1944年，醫(yī)生比格發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的抗生素只能消滅正在生長(zhǎng)和繁殖的細(xì)菌．微生物學(xué)家路易斯進(jìn)一步檢測(cè)到：一旦環(huán)境殘酷，如缺氧、營養(yǎng)缺乏、溫度不利生長(zhǎng)等，每種細(xì)菌都能進(jìn)入休眠狀態(tài)．我們可用下圖形象地解釋細(xì)菌對(duì)付抗生素的兩種策略．閱讀上述材料，請(qǐng)回答：
細(xì)菌對(duì)付抗生素策略一：產(chǎn)生抗藥性 細(xì)菌對(duì)付抗生素策略二：休眠
注：圖中“”表示抗生素：“”示被消滅的細(xì)菌（1）肺結(jié)核病患者，免疫學(xué)上稱之為
B
B
；
A．病原體           B．傳染源          C．傳播途徑         D．易感人群
（2）這些身體上“潛伏”肺結(jié)核分枝桿菌的人，一生都不表現(xiàn)出肺結(jié)核癥狀，其原因可能是
細(xì)菌處于休眠狀態(tài)（或該人免疫力強(qiáng)）
細(xì)菌處于休眠狀態(tài)（或該人免疫力強(qiáng)）
；
（3）若想消滅這些“潛伏”的細(xì)菌，可先采取
給充足營養(yǎng)（或合適溫度；充足氧氣等合理答案均給分）
給充足營養(yǎng)（或合適溫度；充足氧氣等合理答案均給分）
手段去“喚醒”它．（提出一條合理建議即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?泉港區(qū)質(zhì)檢）豬流感是由甲型H1N1流感病毒所致的傳染病，據(jù)《科學(xué)時(shí)報(bào)》報(bào)道，在全世界，這種致命病毒迄今至少已經(jīng)導(dǎo)致141人死亡．人們采用了很多措施控制該病在人類中流行．請(qǐng)從傳染病及其傳播的角度來看，回答下列問題
（1）甲型H1N1流感病毒是引起豬流感的
病原體
病原體
．
（2）一旦發(fā)現(xiàn)感染上豬流感的豬，為了防止該病在豬類和人類中蔓延，人們采取的一般措施有三個(gè)方面：
①立即對(duì)這些豬進(jìn)行處理并深埋，這屬于控制
傳染源
傳染源
；
②防疫人員及時(shí)對(duì)該養(yǎng)豬場(chǎng)及進(jìn)出的交通工具進(jìn)行嚴(yán)格消毒，這屬于切斷
傳播途徑
傳播途徑
；
③政府強(qiáng)制隔離該養(yǎng)豬場(chǎng)，防止人類隨意進(jìn)入，且專家建議人們多鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)以提高免疫力等，這些屬于
保護(hù)易感人群
保護(hù)易感人群
．
（3）我國科學(xué)家正致力于豬流感疫苗的研究，如果將疫苗接種到人體內(nèi)，使人體產(chǎn)生相應(yīng)的
抗體
抗體
，從而提高人體的抵抗力，這屬于
特異性
特異性
免疫．
（4）如今，人們“談豬色變”，這屬于
條件
條件
反射．

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科目：初中生物 來源：河北省期末題 題型：判斷題

病原體一旦進(jìn)入人體，就會(huì)使人得傳染病。
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科目：初中生物 來源：同步題 題型：判斷題

病原體一旦進(jìn)入人體，就會(huì)使人得傳染病。

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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