2．觀察下面的生態(tài)系統(tǒng)圖并回答問題．圖中A表示細(xì)菌和真菌，B表示植物，C表示陽光，D表示昆蟲，E表示鳥類．
（1）圖中的生產(chǎn)者是植物B．
（2）寫出圖中的食物鏈B→D→E（用字母）
（3）如果圖中的E滅絕，那么D數(shù)量會(huì)增加．
（4）除C外的生態(tài)系統(tǒng)非生物部分請舉兩個(gè)例子：水、空氣．

分析 （1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．
（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．
（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．

解答 解：（1）B植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，因此圖中的生產(chǎn)者是植物B．
（2）食物鏈不包括非生物部分C和分解者A，圖中的食物鏈B→D→E（用字母）
（3）E吃D，因此如果圖中的E滅絕，那么D數(shù)量會(huì)增加．
（4）除C外的生態(tài)系統(tǒng)非生物部分還有水、空氣、溫度等（舉兩個(gè)例子）．
故答案為：（1）植物B
（2）B；D；E
（3）D
（4）水、空氣

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念和生物富集的特點(diǎn)以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．某生物研究性學(xué)習(xí)小組，在對沂山某地域內(nèi)的動(dòng)、植物種類進(jìn)行調(diào)查后，繪制了如下食物關(guān)系圖．請據(jù)圖回答：
（1）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，還需增加的成分分解者和非生物部分．
（2）青蛙與蜘蛛的生態(tài)關(guān)系是捕食和競爭；處在第四營養(yǎng)級的生物有青蛙、食蟲鳥、蛇．
（3）若蜘蛛獲得10千焦的能量，則最少需從草中獲取250千焦的能量．若該區(qū)域受到某種重金屬污染，一段時(shí)間后體內(nèi)積存該物質(zhì)最多的生物是蛇．
（4）沂山生物種類及數(shù)量能夠較長時(shí)間保持一種動(dòng)態(tài)平衡，原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．生物體內(nèi)殘留有機(jī)汞的情況如表，那么最可能的食物鏈構(gòu)成應(yīng)是（　　）
生物體    A    B    C    D
 有機(jī)汞濃度    0.05    7    0.51    68
A．A→B→C→DB．C→B→D→AC．A→C→B→DD．D→B→C→A

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．食物和氣體的共同通道是（　�。�
A．氣管B．咽C．喉D．食道

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺 兩部分組成．前者是氣體進(jìn)出肺的通道，由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管 器官組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程，試回答下列問題．
（1）填寫下列標(biāo)號的器官名稱：
①卵巢②輸卵管③子宮 ④陰道
（2）精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場所是輸卵管．
（3）胚胎發(fā)育的場所是子宮．
（4）器官①的功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞分泌雌性激素．
（5）胎兒成熟后從圖中數(shù)字④所示的結(jié)構(gòu)陰道排出體外的過程叫分娩．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)化石的敘述，正確的是（　　）
A．在越晚的底層中，成為化石的生物越簡單，越低等，陸生生物的化石越多
B．在越古老的底層中，成為化石的生物越簡單，越低等，水生生物的化石越多
C．在越古老的底層中，成為化石的生物越復(fù)雜，越高等，陸生生物的化石越多
D．在越古老的底層中，成為化石的生物越復(fù)雜，越高等，水生生物的化石越多

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖中的曲線表示食物通過消化道時(shí)，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化，請分析并回答：
（l）曲線甲表示脂肪的消化，它是從小腸才開始消化的．
（2）曲線丙表示蛋白質(zhì)消化．它是從胃才開始消化的．
（3）曲線乙表示淀粉消化．它的消化從口腔開始．
（4）這三種營養(yǎng)物質(zhì)在[D]小腸中都可以被消化．
（5）D中含有哪幾種消化液腸液、胰液和膽汁．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．請回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)技能的問題．
（1）請寫出甲的下列結(jié)構(gòu)名稱：[1]目鏡、[2]轉(zhuǎn)換器、[3]物鏡、[5]反光鏡、[7]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（2）使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，要先對光，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡，同時(shí)用雙手轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，得到白亮的視野．
（3）如果對光后看不到明亮的視野，你認(rèn)為下列哪項(xiàng)措施最無效？A
A．轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡B．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器C．轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器D．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡的位置
（4）用下列哪一組鏡頭觀察裝片，看到的細(xì)胞數(shù)目最少？D
A．目鏡5×，物鏡10×B．目鏡5×，物鏡40×
C．目鏡10×，物鏡10×D．目鏡10×，物鏡40×
（5）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到被觀察物體的物像，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（6）如果所要觀察的物像位于顯微鏡視野的右上方，要把物像移到視野中央，應(yīng)往右上方方向移動(dòng)玻片標(biāo)本．

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同步練習(xí)冊答案