如果用木板捆扎魚鰭的方法進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為捆扎的部位應(yīng)該在（   ）
A.所有魚鰭
B.要研究哪個(gè)魚鰭的作用，就捆扎哪個(gè)魚鰭
C.捆扎其他不需要研究的魚鰭
D.B、C都可以
B

試題分析：實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯坎煌~鰭的作用，把所有魚鰭都困扎，就不能研究不同魚鰭的作用了，A錯(cuò)誤；要研究哪個(gè)魚鰭的作用，就捆扎哪個(gè)魚鰭，就形成了要研究的鰭被困扎和不被捆扎的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，B正確；捆扎其他不需要研究的魚鰭，就不能得出需要研究的鰭的作用，C錯(cuò)誤；因?yàn)镃錯(cuò)誤，所以D錯(cuò)誤，故選B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

探究題
材料：現(xiàn)有2條鯽魚，用以探究魚鰭在游泳中的作用，請(qǐng)你幫助完成相關(guān)的內(nèi)容。
（1）觀察并提出問題：___________________________________。
（2）假設(shè)：___________________________________。
（3）實(shí)驗(yàn)：___________________________________。
（4）結(jié)果：___________________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

兩棲動(dòng)物是
A．幼體和成體都能生活在水中或陸上的生物
B．既能生活水中，又能生活在陸上的動(dòng)物
C．幼體在水中，成體只能生活在陸上，用肺兼用皮膚輔助呼吸的動(dòng)物
D．幼體在水中，用鰓呼吸，成體營(yíng)水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸的動(dòng)物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

魚類具有高度適應(yīng)水生生活的特征，身體呈________型，體表被覆________，用_____呼吸，身體兩側(cè)大多有_______，感知水流方向。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下面屬于真正的兩棲動(dòng)物是
A．海豹B．烏龜C．揚(yáng)子鱷D．青蛙

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鯽魚不停的用口吞水，用鰓孔排水的意義是（   ）
A．產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力B．感知水流
C．吞進(jìn)水中的食物D．完成呼吸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我國(guó)的魚類種數(shù)位居世界前列。下列屬于魚類是
A．魷魚B．鮑魚C．鯨D．鯊魚

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪種動(dòng)物不屬于魚類？（   ）
A．鯨魚B．鯽魚C．帶魚D．鯊魚

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鯽魚在水中游泳，它的運(yùn)動(dòng)器官是（ ）
A．鰓B．鰾C．鰭D．側(cè)線

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