下圖A表示根尖分生區(qū)細(xì)胞在有絲分裂細(xì)胞周期的分裂期中染色體的運動，其中A圖中直線c表示由一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體之間的平均距離；B和C圖是分裂期兩個不同時期的細(xì)胞分裂圖像；該生物細(xì)胞一個周期中個時期持續(xù)時間的比值為：間期:前期:中期:后期:末期 = 190:4:1:2:3。請回答下列問題：

（1）能表示染色體的著絲點與紡錘絲的相應(yīng)極之間的平均距離線是A圖中的       。該細(xì)胞一個周期要持續(xù)              分鐘；B圖圖像出現(xiàn)在A圖0～          分鐘；細(xì)胞板出現(xiàn)應(yīng)在A圖中            分鐘以后。

（2）該植物細(xì)胞體細(xì)胞有染色體          條；在A圖15分鐘對應(yīng)的時期的細(xì)胞中，染色體數(shù)、染色單體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比是                           ；在A圖中，從第      分鐘，染色單體開始形成染色體。

（3）細(xì)胞有絲分裂間期，參與染色體復(fù)制的細(xì)胞器包括                   ，染色體復(fù)制所消耗的能量直接由             提供，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2以              方式通過細(xì)胞膜排出。

（1）d   400  8  16（或20）

（2）6   12∶0∶12（或1∶0∶1）   10

（3）線粒體和核糖體   ATP   自由擴散

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，回答相關(guān)問題：
下圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某種生理活動簡圖，其中，A、B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì)．圖2是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖，其中①～⑤表示相應(yīng)的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若A、B、C分別表示二氧化碳、有機物（淀粉）和氧氣，則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的
A
A

A．光合作用         B．呼吸作用        C．蒸騰作用       D．?dāng)U散作用
（2）若A、C分別表示氧氣和二氧化碳，則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的
B
B

A．光合作用         B．呼吸作用        C．蒸騰作用       D．?dāng)U散作用
（3）若C表示水，則此生理過程可以表示蠶豆植株的
C
C

A．光合作用         B．呼吸作用        C．蒸騰作用       D．?dāng)U散作用
（4）蠶豆植株所需要的水，主要由根尖的
D
D
區(qū)吸收而來的．
A．根冠         B．分生        C．伸長       D．成熟
（5）在“制作與觀察蠶豆葉下表皮的臨時裝片”實驗中，低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細(xì)胞是圖2中的
C
C

A．②B．③C．④D．⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是根尖的四種細(xì)胞，請仔細(xì)觀察它們的結(jié)構(gòu)特點，回答下列問題：

（1）A圖表示的是
伸長
伸長
區(qū)的細(xì)胞，此細(xì)胞已經(jīng)停止
分裂
分裂
．
（2）B圖表示的是
分生
分生
區(qū)的細(xì)胞，此細(xì)胞具有
分裂增生
分裂增生
能力．
（3）如果圖D中的④是根毛，則D圖表示的是根的
成熟
成熟
區(qū)．
（4）圖C具有保護作用．根據(jù)所學(xué)根尖結(jié)構(gòu)的知識，分析圖4可知，A-D所示的細(xì)胞從根尖頂端向上的順序依次是
C→B→A→D
C→B→A→D
．（用圖中字母表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，回答第①小題～第④小題。

下圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某種生理活動簡圖，其中，A、B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì)。圖2是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖，其中①～⑤表示相應(yīng)的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答下列問題：

① 若A、B、C分別表示二氧化碳、有機物（淀粉）和氧氣，則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的

A. 光合作用         B. 呼吸作用        C. 蒸騰作用       D. 擴散作用

②若A、C分別表示氧氣和二氧化碳，則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的

A. 光合作用         B. 呼吸作用        C. 蒸騰作用       D. 擴散作用

③若C表示水，則此生理過程可以表示蠶豆植株的

A. 光合作用         B. 呼吸作用        C. 蒸騰作用       D. 擴散作用

④ 蠶豆植株所需要的水，主要由根尖的       區(qū)吸收而來的。

A. 根冠         B. 分生        C. 伸長       D. 成熟

 

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科目：初中生物 來源：2014屆山東純化鎮(zhèn)中學(xué)初二學(xué)情調(diào)研生物卷（解析版） 題型：綜合題

（5分）下圖A.B.C.D分別為顯微鏡下看到的根尖不同部位的圖像，請回答：

(1)圖中的A屬于______區(qū)的細(xì)胞，此區(qū)的主要功能是______________________。

(2)分生區(qū)是_________，圖中的C 屬于_______區(qū)的細(xì)胞，

(3)根尖的結(jié)構(gòu)由尖端向上排列順序依次是_____________(用字母表示)

 

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