毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)是（　�。�
①數(shù)量多，分布廣
②管壁薄，只有一層細(xì)胞構(gòu)成
③管內(nèi)流速慢
④管徑窄只能紅細(xì)胞單行通過(guò)
⑤管壁厚，彈性大．
分析：血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種，動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管．
解答：解：毛細(xì)血管數(shù)量大，分布廣，血管的內(nèi)徑小，僅有8--10微米，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)，管壁非常薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；管內(nèi)血流速度最慢．這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物物交換．因此，毛細(xì)血管適應(yīng)物質(zhì)交換的特點(diǎn)不包括管壁厚，彈性大．
故選C
點(diǎn)評(píng)：知道毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是解答此類題目的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)是（　�。�
①數(shù)量多、分布廣；
②管腔大、彈性��；
③管壁極薄、由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；
④管內(nèi)血流速度快；
⑤管內(nèi)血流速度極慢．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)是（　�。�
①數(shù)量大，分布廣      ②管腔大，彈性小     ③管壁很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
④管內(nèi)血流速度很快    ⑤管內(nèi)血流速度很慢．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面是與人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)等的相關(guān)生理過(guò)程示意圖，其中A、B、C、E、F表示物質(zhì)，①、②、③、④表示生理過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）某同學(xué)喝了一袋牛奶，牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)徹底消化后形成的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)[A]是
氨基酸
氨基酸
，[A]通過(guò)消化道壁進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程①，稱作
吸收
吸收
，完成過(guò)程①的主要器官是
小腸
小腸
．
（2）這袋牛奶中含量最多而且可直接完成過(guò)程①的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是
水
水
．
（3）組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用所需的氣體是圖中[E]
氧氣
氧氣
，其進(jìn)入到肺部毛細(xì)血管的血液中，主要由血細(xì)胞中的
血紅蛋白
血紅蛋白
運(yùn)輸才能到達(dá)組織細(xì)胞處．組織細(xì)胞在[E]的參與下將葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分解為水和[F]
二氧化碳
二氧化碳
．過(guò)程④表示氣體交換，它是通過(guò)氣體的
擴(kuò)散
擴(kuò)散
作用實(shí)現(xiàn)的．
（4）血液中的部分水分、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和含氮廢物（如尿素）通過(guò)過(guò)程②進(jìn)入腎小囊，過(guò)程②稱作
腎小球的慮過(guò)作用
腎小球的慮過(guò)作用
．進(jìn)入腎小囊之后形成的[B]液體，稱作
原尿
原尿
．該液體流經(jīng)腎小管時(shí)，大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽以及全部
葡萄糖
葡萄糖
被腎小管經(jīng)過(guò)過(guò)程③重新吸收，其余的形成了[C]尿液，排出體外．
（5）完成圖中①、②、③、④過(guò)程都與毛細(xì)血管有關(guān)，請(qǐng)寫出一條毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中，不是毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)的是（　　）

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同步練習(xí)冊(cè)答案