如圖為尿的形成過程示意圖，其中①②③④⑤代表不同的結(jié)構(gòu)，表格為取自圖中不同結(jié)構(gòu)液體的成分含量（單位：g/100ml），請分析回答：

（1）腎單位是由圖中的 構(gòu)成的（填序號(hào)）。

（2）分析表中成分的含量變化，你認(rèn)為液體甲取自于圖中的[ ] 。

（3）液體乙和液體甲比較尿素的含量明顯增加，這是由 作用導(dǎo)致的。

（4）腎小囊包著毛細(xì)血管構(gòu)成的腎小球，腎小球外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管，它們的壁都只有一層上皮細(xì)胞，使每個(gè)腎單位都像一個(gè)精密的過濾器，這充分體現(xiàn)了生物學(xué) 的觀點(diǎn)。

（5）夏天到了，我們分泌的汗液會(huì)增多，同時(shí)垂體釋放的抗利尿激素增多，相關(guān)結(jié)構(gòu)對水分的重吸收也會(huì)增多，這種調(diào)節(jié)方式稱為 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016年秋濟(jì)南版七年級(jí)生物第一學(xué)期周清測試卷九（解析版） 題型：選擇題

環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物的相似之處是（ ）。

A．體表外有外骨骼 B．身體分部

C．身體由許多體節(jié)構(gòu)成 D．靠體壁進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來源：備考2016年山西中考生物提升試卷3（解析版） 題型：選擇題

近年來，沙塵暴仍頻繁在我國北方發(fā)生，嚴(yán)重干擾和危害了人們正常的生活。那么，引起沙塵暴的主要原因是：

A．人類盲目地開發(fā)森林和草原

B．北方地區(qū)降水量少，常年干旱

C．環(huán)境污染導(dǎo)致植被大量死亡

D．野生動(dòng)物的種類和數(shù)量銳減

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科目：初中生物 來源：備考2016年山西中考生物提升試卷2（解析版） 題型：選擇題

如果將草履蟲和白細(xì)胞（具有細(xì)胞核）一同放在淡水中，那么

A．兩者都死亡

B．草履蟲存活，白細(xì)胞死亡

C．兩者都存活

D．草履蟲死亡，白細(xì)胞存活

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科目：初中生物 來源：備考2016年山西中考生物提升試卷2（解析版） 題型：選擇題

為了防止雄蝗蟲找到雌蝗蟲，王剛同學(xué)對幾只雄蝗蟲分別做了如下處理：①剪去甲蝗蟲的雙翅；②剪去乙蝗蟲的觸角；③戳破丙蝗蟲第一腹節(jié)兩側(cè)的橢圓形薄膜；④用黑紙布蒙上丁蝗蟲的復(fù)眼。你認(rèn)為哪組處理能達(dá)到目的：

A．① B．② C．③ D．④

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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓(xùn)練《人體內(nèi)廢物的排出》（解析版） 題型：選擇題

血液循環(huán)過程中，血液中的成分往往發(fā)生某些變化，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）。

A．動(dòng)脈血中尿素含量遠(yuǎn)比靜脈血中的少

B．靜脈血中的營養(yǎng)物質(zhì)一定比動(dòng)脈血中的少

C．動(dòng)脈血中的含氧量不一定比靜脈血中的含量高

D．血液流經(jīng)腎小球后，每毫升血液中的紅細(xì)胞含量增加

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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓(xùn)練《人體內(nèi)廢物的排出》（解析版） 題型：選擇題

傳統(tǒng)中醫(yī)認(rèn)為，腎為先天之本．腎形成尿液的過程如圖所示，以下說法正確的是（ ）

A．腎小體由③和④組成

B．血液經(jīng)過②和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用形成尿液

C．③內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比，③內(nèi)含有大分子蛋白質(zhì)

D．⑤內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比，⑤內(nèi)尿素的含量明顯減少

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科目：初中生物 來源：2016年秋濟(jì)南版七年級(jí)生物第一學(xué)期周清測試卷一（解析版） 題型：綜合題

（甲）小民同學(xué)發(fā)現(xiàn)池水有小白點(diǎn)在浮動(dòng)，仔細(xì)觀察了很久；（乙）心想這是生物嗎；

（丙）于是取一滴池水，做成玻片標(biāo)本，用顯微鏡觀察；（�。┰瓉硎遣萋南x。

（1）以上敘述，屬于問題是 。屬于實(shí)驗(yàn)的是 。

（2）以科學(xué)方法解決問題時(shí)，第一步是（ ）

A．假設(shè) B．推論 C．實(shí)驗(yàn) D．觀察

（3）科學(xué)家為證實(shí)自己所提出的假設(shè)，常以什么為重要的支持依據(jù)？（ ）

A．觀察 B．假設(shè) C．實(shí)驗(yàn) D．推論

（4）科學(xué)定律的形成過程為（ ）

A．觀察→提出問題→假說→實(shí)驗(yàn)→學(xué)說

B．觀察→提出問題→實(shí)驗(yàn)→假說→學(xué)說

C．觀察→學(xué)說→假說→實(shí)驗(yàn)→提出問題

D．學(xué)說→提出問題→觀察→實(shí)驗(yàn)→假說

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科目：初中生物 來源：2016年秋濟(jì)南版七年級(jí)生物第一學(xué)期周清測試卷十四（解析版） 題型：選擇題

植物有四大類群，如按照從簡單到復(fù)雜的順序排列，正確的是：

A．苔蘚植物→藻類植物→裸子植物→蕨類植物→被子植物

B．藻類植物→苔蘚植物→裸子植物→蕨類植物→被子植物

C．藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物

D．藻類植物→蕨類植物→苔蘚植物→裸子植物→被子植物

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同步練習(xí)冊答案