微生物與人類(lèi)的關(guān)系是

A．大部分微生物對(duì)人體有害，小部分有益于人類(lèi)

B．所有的微生物都是有害的

C．微生物是沒(méi)有害的

D．大多數(shù)微生物有益于人類(lèi)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015遼寧大石橋水源第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在從猿到人的進(jìn)化過(guò)程中，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（ ）

A．直立行走

B．制造并使用工具

C．不會(huì)用火

D．產(chǎn)生了語(yǔ)言

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年甘肅定西洮陽(yáng)初級(jí)中學(xué)新人教版初中八年級(jí)下測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在海南西南部地區(qū)，原有的芒果品種，因果質(zhì)較差或果實(shí)不易貯存等原因而銷(xiāo)路不暢，為了改變這一狀況，果農(nóng)們將原來(lái)果樹(shù)的上部砍掉。用其下部和從臺(tái)灣引進(jìn)的“臺(tái)農(nóng)”品種的芽培育出芒果的新品種，這種培育方法屬于（ ）。

A．播種 B．嫁接

C．扦插 D．壓條

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015云南曲靖市八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

參天大樹(shù)的根部吸收的水，能夠達(dá)到樹(shù)冠的頂部，主要的動(dòng)力來(lái)自（ ）

A、呼吸作用 B、運(yùn)輸作用

C、蒸騰作用 D、光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南虞城第一初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：雙選題

生物圈養(yǎng)育著萬(wàn)物生靈，人和各種生物共同生活在這個(gè)大家庭里，它們各自承擔(dān)著不同的角色。下面承擔(dān)分解者的角色的是

A．淡水中的衣藻 B．朽木上的蘑菇

C．土壤中的蚯蚓 D．樹(shù)上的毛毛蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南開(kāi)封通許揚(yáng)坤中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

�？⒑�、海膽是腔腸動(dòng)物 ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年甘肅白銀靖遠(yuǎn)北灘中學(xué)八年級(jí)11月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

預(yù)防冠心病的有效方法是（ ）（ ）凡是有心絞痛的病人隨身攜帶（ ）（ ）等藥品。

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015云南玉溪初中八年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷A卷（解析版） 題型：探究題

（6分）小明同學(xué)設(shè)計(jì)了研究植物生命活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，如圖所示。

（1）首先將一、二兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，然后將兩個(gè)裝置放在光下照射幾個(gè)小時(shí)，再?gòu)膬蓚�(gè)裝置中各取一片葉，用 脫色后，滴加碘液，變藍(lán)的是 裝置中的葉片。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明

是光合作用的原料。

（2）如果二裝置中的清水換成澄清石灰水，要使澄清石灰水變渾濁，二裝置必須放在 的環(huán)境中。

（3）在有光照的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的 作用，這些水分是通過(guò)葉片上的 散失出來(lái)的。

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015山東聊城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期第二次測(cè)試考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)蛔蟲(chóng)形態(tài)結(jié)構(gòu)特的敘述中，不正確的是（ ）

A、消化器官簡(jiǎn)單，有口無(wú)肛門(mén)

B、體表有角質(zhì)層，起到很好的保護(hù)作用

C、沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的運(yùn)動(dòng)器官，只能靠身體的彎曲和伸展緩慢地蠕動(dòng)

D、生殖器官發(fā)達(dá)，產(chǎn)卵量大

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