水螅由體壁圍成的口腔叫（ ）

A．體腔 B．腸腔 C．口腔 D．消化腔

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．水稻種子結(jié)構(gòu)中，為將來(lái)發(fā)育成幼苗提供養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．子葉B．胚乳C．胚根D．胚芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．某班同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查，其調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
組別父母性狀被調(diào)查家庭數(shù)子女
父母雙眼皮單眼皮
1雙眼皮雙單眼皮807036
2單眼皮單眼皮60064
3雙眼皮單眼皮1208550
4單眼皮雙眼皮1005648
（1）從第1組調(diào)查的結(jié)果可推測(cè)出控制單眼皮性狀的基因是隱性基因．
（2）如果控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用a表示，第3組所調(diào)查的家庭中，其母親的基因組合是aa，其父親的基因組合是AA或Aa．
（3）父母為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱(chēng)為變異，這對(duì)夫婦若再生一個(gè)孩子，孩子眼瞼的性狀是雙眼皮或單眼皮，是單眼皮的可能性（機(jī)會(huì)）為25%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．澳大利亞科學(xué)家巴里•馬歇爾和羅賓•沃倫因發(fā)現(xiàn)幽門(mén)螺旋菌，獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)生獎(jiǎng)．下列關(guān)于幽門(mén)螺旋菌的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．它沒(méi)有成形的細(xì)胞核
B．它是單細(xì)胞生物，個(gè)體微小
C．它能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量
D．它的分裂速度很快，主要依靠分裂方式繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如表是我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量，設(shè)計(jì)而成的五級(jí)“平衡膳食寶塔”，請(qǐng)分析回答：
在“膳食寶塔”中的位置食物分類(lèi)每日攝取量
Ⅴ級(jí)油脂類(lèi)小于25g
Ⅳ級(jí)豆類(lèi)和奶類(lèi)100-150g
Ⅲ級(jí)魚(yú)、禽、肉、蛋類(lèi)125-200g
Ⅱ級(jí)果蔬類(lèi)400-750g
Ⅰ級(jí)谷類(lèi)450-500g
（1）人體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要供能物質(zhì)來(lái)自Ⅰ級(jí)（填序號(hào)）級(jí)食物．在消化道中，主要供能物質(zhì)最終被消化的部位是小腸．
（2）處在發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)多攝取表中Ⅲ、Ⅳ級(jí)的食物，原因是這些食物中含有生長(zhǎng)發(fā)育所需要的蛋白質(zhì)．
（3）小明每天刷牙時(shí)牙齦經(jīng)常出血，到醫(yī)院就醫(yī)，醫(yī)生并未給他開(kāi)藥，而是建議他多攝取表中的II級(jí)類(lèi)食物．
（4）李伯伯近期患了冠心病，你幫他分析一下，他在包含中應(yīng)盡量減少第Ⅴ級(jí)層的食物，適當(dāng)多吃第Ⅱ級(jí)的食物．
（5）為保證小明在緊張勞動(dòng)時(shí)及時(shí)獲得較多的能量，他應(yīng)該多吃表中的Ⅰ（或谷類(lèi)）級(jí)食物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖，回答問(wèn)題：
（1）循環(huán)系統(tǒng)是我們體內(nèi)繁忙的物質(zhì)運(yùn)輸線．這一運(yùn)輸線的動(dòng)力來(lái)自心臟．
（2）人體內(nèi)的血液循環(huán)包括兩部分，體循環(huán)是指血液由8（填序號(hào)）壓入主動(dòng)脈，再通過(guò)全身各級(jí)動(dòng)脈、全身各處毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈，然后匯集到上、下腔靜脈，流回3（填序號(hào)）的過(guò)程．肺循環(huán)是指血液由4（填序號(hào)）壓入肺動(dòng)脈，經(jīng)過(guò)肺泡外毛細(xì)血管網(wǎng)，由肺靜脈流回左心心的過(guò)程．
（3）血液流經(jīng)上肢和頭部的毛細(xì)血管后，由于血液中的氧氣變少，血液變成了靜脈血，顏色暗紅．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．請(qǐng)將下列生物學(xué)中的重大發(fā)現(xiàn)或著名實(shí)驗(yàn)與相應(yīng)的人物用線連接起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是呼吸、消化、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，①～⑥表示生理過(guò)程或物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）①②表示肺泡與血液之間的氣體交換，①所指的氣體名稱(chēng)是氧氣．③表示吸收 過(guò)程．
（2）經(jīng)過(guò)血液與組織細(xì)胞的氣體交換后，血液的變化是由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血．當(dāng)人的某部位有炎癥時(shí)，血液里白細(xì)胞 含量會(huì)增高．
（3）某病人尿樣檢查顯示，他的尿液中尿蛋白含量明顯偏高，可能是這位病人泌尿系統(tǒng)中腎的腎小球發(fā)生病變．
（4）人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，使人體成為一個(gè)協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．觀察如圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中③是染色體，它主要由[①]DNA和②蛋白質(zhì)組成；
（2）圖中①是由兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的、互相盤(pán)繞的鏈組成，構(gòu)成雙螺旋結(jié)果．

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