【題目】下列哪項與毛細血管特點不相符合?( )
A.數(shù)量多,分布廣
B.管腔內(nèi)有瓣膜防止血液倒流
C.管內(nèi)血流速度很慢
D.細胞只能單行通過
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體部分生理活動示意圖,圖中的序號表示不同的生理過程。據(jù)圖回答下列問題:
(1)①表示的生理過程是_____,完成該過程的主要場所是_____。
(2)③表示的生理過程是_____,通過_____來完成。
(3)食物中的蛋白質(zhì),在消化道內(nèi)被消化的最終產(chǎn)物是_____,參與消化蛋白質(zhì)的消化液有_____。
(4)圖中所示的排泄途徑共有_____條,另外一條是通過_____以汗液的形式排出。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為研究集體居住人群流感疫苗接種的保護效果,科研人員按流感疫苗接種覆蓋率將某地集體居住人群劃分為1、2和3組,比較3組人群接種1年后流感發(fā)病率,結(jié)果如下圖所示。以下分析不正確的是( )
A.流感具有傳染性和流行性的特點B.接種流感疫苗可以保護易感人群
C.接種流感疫苗只能保護群體中接種者D.接種覆蓋率越高,群體預防效果越好
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】認真觀察和識別如圖中的植物,并回答問題
(1)圖片中的植物分別屬于A、B、C、D、E、F中的哪個類群?(將字母填入下面相應的括號中。
葫蘆蘚:____;水螅____;腎蕨____;向日葵____;玉米____;油松____。
(2)有種子的植物可以分為____和____兩個類群。
(3)請你將A﹣F六個植物類群按照從低等到高等的順序進行排列。____。
(4)你認為對植物進行分類有什么意義?____。
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