______、______、_____可產(chǎn)生能量，通常稱為“三大產(chǎn)熱營(yíng)養(yǎng)素”。
糖類   蛋白質(zhì)   脂肪
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

圖示利用銀邊天竺葵葉片進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的情況，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）將銀邊天竺葵進(jìn)行24小時(shí)暗處理后，放在光下幾小時(shí)，再經(jīng)脫色，沖洗、加碘液，能變藍(lán)的部分是
c
c
 （用字母表示），不變藍(lán)的部分是
b
b
．這說明光合作用是在
葉綠體
葉綠體
 （細(xì)胞結(jié)構(gòu)）中進(jìn)行的．
（2）若將經(jīng)過暗處理的銀邊天竺葵在a處用黑紙片遮住，再光照幾小時(shí)后脫色、沖洗、加碘液．a(chǎn)處
不變藍(lán)
不變藍(lán)
，說明
光是光合作用的條件
光是光合作用的條件
．
（3）以上兩步實(shí)驗(yàn)結(jié)果還說明光合作用的產(chǎn)物主要是
淀粉
淀粉
．
（4）收集天竺葵在光下放出的氣體，可使帶有火星的木條復(fù)燃．可知光合作用可產(chǎn)生
氧氣
氧氣
．
（5）收集天竺葵在暗處放出的氣體，可使澄清的石灰水變渾濁．說明
呼吸
呼吸
作用放出
二氧化碳
二氧化碳
．
（6）寫出光合作用的公式
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機(jī)物（貯存能量）+氧氣
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機(jī)物（貯存能量）+氧氣
．
（7）若把綠葉比喻成“綠色工廠”，那么它的“車間”是
葉肉細(xì)胞
葉肉細(xì)胞
“機(jī)器”是
葉綠體
葉綠體
．“動(dòng)力”是
光能
光能
，“原料”是
二氧化碳和水
二氧化碳和水
．

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科目：初中生物 來源：三點(diǎn)一測(cè)叢書　生物八年級(jí)下(北京師大版課標(biāo)本) 北京師大版課標(biāo)本 題型：013

沼氣池中，新鮮的人糞尿能夠被無害化處理，主要是

[　　]

A．有機(jī)物被分解，病菌缺少營(yíng)養(yǎng)而死亡

B．沼氣池被密閉，病菌因缺氧而不能呼吸

C．分解者在分解有機(jī)物時(shí)，會(huì)釋放出較多的能量形成高溫，高溫可以殺死各種病菌和蟲卵

D．沼氣池中可產(chǎn)生甲烷，而甲烷可殺死病菌

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

沼氣池中，新鮮的人糞尿能夠被無害化處理，主要是


  1. A.
    有機(jī)物被分解，病菌缺少營(yíng)養(yǎng)而死亡
  2. B.
    沼氣池被密閉，病菌因缺氧而不能呼吸
  3. C.
    分解者在分解有機(jī)物時(shí)，會(huì)釋放出較多的能量形成高溫，高溫可以殺死各種病菌和蟲卵
  4. D.
    沼氣池中可產(chǎn)生甲烷，而甲烷可殺死病菌

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

央視《每周質(zhì)量報(bào)告》曝光了一種叫“富氧水”的高價(jià)飲用水，它是以飲用水為基質(zhì)，加壓充入氧氣制得。

節(jié)目中對(duì)“富氧水”有兩種截然不同的觀點(diǎn)：

觀點(diǎn)一：“富氧水”富含氧分子，活性強(qiáng)、易吸收。喝水后氧氣通過胃腸絨毛細(xì)胞膜直接進(jìn)入細(xì)胞，能有效補(bǔ)充體內(nèi)的氧，在細(xì)胞內(nèi)分解各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)產(chǎn)生能量。

觀點(diǎn)二：“觀點(diǎn)一”違背科學(xué)常識(shí)，是概念炒作，在“忽悠”消費(fèi)者。

（1）石田教授曾對(duì)富氧水的效果進(jìn)行研究。他以10名學(xué)生為對(duì)象，讓學(xué)生在不同時(shí)間分別飲用350毫升普通水和富氧水，但不告訴學(xué)生喝的是哪一種水。學(xué)生喝完水后被要求運(yùn)動(dòng)15分鐘，然后由研究人員測(cè)試并比較反映他們心率和耐力等生理指標(biāo)，結(jié)果無明顯差異。石田教授研究的主要方法屬于：    。（選填“查閱資料”、“建立模型”或“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”）

（2）人應(yīng)該是由        系統(tǒng)吸收氧氣。下表是人在呼吸時(shí)吸入空氣與呼出氣體成分比較。平靜狀態(tài)下，如果一個(gè)人每次吸入與呼出時(shí)的氣體都是500毫升，氧氣的密度為1.4克/升，根據(jù)表中信息，可求得呼吸1次人體可吸收氧氣       毫克。因此呼吸1分鐘（16次）人體吸收的氧氣相當(dāng)于28 瓶500毫升富氧水中的溶氧量。

成分

吸入的空氣

呼出的氣體

N2

78%

78%

O2

21%

16%

CO2

0.03%，

4%，

其他

稀有氣體0.94%

較少的水汽

稀有氣體1%

較多的水汽

（3）依據(jù)（1）（2）的分析和所掌握的科學(xué)知識(shí)，你支持哪種觀點(diǎn)？          。

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