A. | 脊椎骨的有無 | B. | 體溫是否恒定 | C. | 生活環(huán)境的差異 | D. | 繁殖方式的不同 |
分析 對動物進行分類,除了要比較外部形態(tài)結構,還要比較動物的內(nèi)部構造和生理功能.根據(jù)動物的體內(nèi)有無脊椎骨構成的脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構成的脊柱;無脊椎動物的體內(nèi)無脊椎骨構成的脊柱.
解答 解:A、家鴿、鯽魚、家兔的體內(nèi)都有由脊椎骨構成的脊柱;蜜蜂、沼蝦、蚯蚓的體內(nèi)無脊椎骨構成的脊柱.故按體內(nèi)有無脊柱分合適.A正確;
B、家鴿和家兔屬于恒溫動物,其他都是變溫動物,因此按體溫是否恒定來分不合適.B錯誤;
C、蚯蚓生活在潮濕的陸地,蜥蜴、金絲猴生活在干旱的陸地,鯽魚和河蚌生活在水中,蝴蝶能夠在空中飛行,故按生活環(huán)境分不合適.C錯誤;
D、家兔是胎生,其他都是卵生,因此按生殖方式的不同來分也不合適.D錯誤.
故選:A
點評 回答此題的關鍵是明確各動物的特征.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體由DNA和蛋白質(zhì)構成 | |
B. | DNA分子上具有特定遺傳效應的片段叫基因 | |
C. | DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
D. | 同種生物的精子或卵細胞的染色體數(shù)目和體細胞的相同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 森林植物種類單一 | B. | 人均森林面積少 | ||
C. | 對森林資源利用不合理,伐優(yōu)留劣 | D. | 草場過度放牧,導致草場退化、沙化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花各部分基數(shù)是5或3 | B. | 種子的胚有兩片子葉 | ||
C. | 葉脈為網(wǎng)狀脈 | D. | 根系為直根系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結構層次從微觀到宏觀,包括:細胞→組織→器官→系統(tǒng) | |
B. | 四種基本組織分別都是由一些形態(tài)和功能相似的細胞組成 | |
C. | 每個系統(tǒng)結構與功能是相互適應的,系統(tǒng)間是相互統(tǒng)一的 | |
D. | 人的生長發(fā)育是從嬰兒的發(fā)育開始的,直到成年這一階段 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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