A. | 草履蟲 | B. | 水母 | C. | 蛙 | D. | 魚 |
分析 動(dòng)物因種類不同,生存環(huán)境各異,其運(yùn)動(dòng)方式也大相徑庭,動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式多種多樣,主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動(dòng)、游泳等方式.
解答 解:火箭是以熱氣流高速向后噴出,利用產(chǎn)生的反作用力向前運(yùn)動(dòng)的噴氣推進(jìn)裝置.水母是通過收縮外殼擠壓內(nèi)腔的方式,改變內(nèi)腔體積,噴出腔內(nèi)的墨汁,通過噴墨汁推進(jìn)的方式進(jìn)行移動(dòng),可見其運(yùn)動(dòng)方式與題中火箭的運(yùn)動(dòng)方式相似.
故選:B
點(diǎn)評 關(guān)鍵是了解題中幾種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式,重點(diǎn)理解水母是通過噴墨汁推進(jìn)的方式進(jìn)行移動(dòng)的,與火箭相似.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼體生活在水中,成體只能生活在陸地上 | |
B. | 在水中生殖,在陸地上發(fā)育 | |
C. | 幼體生活在水中,用鰓呼吸:成體既能生活在潮濕的陸地上,也能生活在水中,主要用肺呼吸 | |
D. | 青蛙既能生活在水中,也能生活在陸地上 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | H7N9禽流感病毒是一種單細(xì)胞生物 | |
B. | 為了預(yù)防禽流感,不能食用煮熟的雞蛋和雞肉 | |
C. | 不管是否處于禽流感疫區(qū),都應(yīng)將禽類捕殺掉 | |
D. | 當(dāng)出現(xiàn)流感癥狀時(shí),應(yīng)及時(shí)就醫(yī),不擅自服藥治療 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 母雞孵蛋,大馬哈魚洄游 | |
B. | 鼠走迷宮,黑猩猩用木棍取食螞蟻洞里的螞蟻 | |
C. | 象吃香蕉,狗撿回扔到遠(yuǎn)處的飛盤 | |
D. | 貓去固定的地方吃東西,蛇蛻皮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隨著溫度的不斷提高,唾液淀粉酶催化作用的變化曲線 | |
B. | 人體呼吸過程中肺泡容積的變化曲線 | |
C. | 水體中隨有機(jī)污染物的增加,水中溶氧量的變化曲線 | |
D. | 在草→鹿→狼這一食物鏈中,大量捕殺狼后的一定時(shí)期內(nèi)鹿的數(shù)量變化曲線 |
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