下列水生動(dòng)物中哪一種是無(wú)脊椎動(dòng)物（     ）
A．海豚B．海豹C．烏賊D．鯊魚(yú)
C

試題分析：對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)，除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi)，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱，海豚、海豹、鯊魚(yú)屬于脊椎動(dòng)物，烏賊屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有口有肛門(mén)，體表有角質(zhì)層，身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形，此種動(dòng)物是
A．軟件動(dòng)物B．線形動(dòng)物C．扁形動(dòng)物D．腔腸動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物共有的特征是
A．都由很多體節(jié)構(gòu)成 B．都有觸角
C．都有外骨骼D．運(yùn)動(dòng)器官都是分節(jié)的

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

花可以作為被子植物主要分類(lèi)依據(jù)的原因是(    )
A．花容易采集B．花的形態(tài)結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定
C．花的色彩艷麗，容易分辨D．花的色彩艷麗，容易制成標(biāo)本

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

暑假，生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行里外考察時(shí)，采回制成標(biāo)本后拍攝了如下一些植物照片，請(qǐng)你協(xié)助生物學(xué)興趣小組的同學(xué)，按下列分類(lèi)表解逐一分類(lèi)，并在下面的橫線上填寫(xiě)相對(duì)應(yīng)的字母序號(hào)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

美國(guó)曾在20世紀(jì)50年代發(fā)現(xiàn)栽培大豆患枯黃病，使大豆產(chǎn)量下降。70年代以來(lái)，美國(guó)科學(xué)家在我國(guó)找到野生大豆，引進(jìn)美國(guó)與當(dāng)?shù)卮蠖闺s交，培育出一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種。
（1）這是利用         的多樣性改良作物品種的一個(gè)典型實(shí)例。
（2）美國(guó)科學(xué)家從我國(guó)引進(jìn)的野生大豆，利用了其           優(yōu)良品質(zhì)，該品質(zhì)是由           決定的。
（3）我國(guó)的野生大豆與美國(guó)的栽培大豆在分類(lèi)上屬于同一         。
（4）生物分類(lèi)單位由大到小的排列順序?yàn)?u>                        ，最基本的分類(lèi)單位是      。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列生物中屬于節(jié)肢動(dòng)物又屬于昆蟲(chóng)的是（   ）
A．七星瓢蟲(chóng)B．蜘蛛C．蜈蚣D．蝦

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

生物界中沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活的一類(lèi)生物是_____________。除這類(lèi)生物外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____________，單細(xì)胞生物中，沒(méi)有成形細(xì)胞核的一類(lèi)生物是_____________；有的單細(xì)胞生物有成形細(xì)胞核，如_____________(舉出一例)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

河蚌的貝殼是由下列哪一種物質(zhì)（或結(jié)構(gòu)）形成的（  ）
A．柔軟身體產(chǎn)生的分泌物B．斧足的分泌物
C．外套膜的分泌物D．出水管

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同步練習(xí)冊(cè)答案