(2011?寧陽縣一模)以下是某同學(xué)制作和觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的主要過程,請用所學(xué)知識回答:
(1)圖示是制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟,正確的順序是
C
C


A.①②③④B.①②④③C.①③②④D.②①③④
(2)在載玻片的中央滴一滴生理鹽水,其目的是
維持細(xì)胞伯正常形態(tài)
維持細(xì)胞伯正常形態(tài)

(3)該同學(xué)給顯微鏡對光時(shí),發(fā)現(xiàn)視野太亮,他應(yīng)選用
面鏡和
光圈對光來降低亮度.
(4)顯微鏡上安裝了5倍的目鏡,若想使口腔上皮細(xì)胞被放大50倍,則要選用放大
10
10
倍的物鏡.
(5)觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)染色最深的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
.該同學(xué)發(fā)現(xiàn)視野中有一中間白亮、且有黑邊的圓形結(jié)構(gòu),你認(rèn)為那是什么
氣泡
氣泡
分析:本題考查的是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和顯微鏡的使用,首先明確制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟.
解答:解:(1)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為:擦、滴、刮、涂、蓋、染.
擦,用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
滴,把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺上,用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水;
刮,用涼開水把口漱凈.用消毒牙簽從口腔內(nèi)側(cè)壁處輕輕的刮幾下,牙簽上就附著了一些碎屑;
涂,把牙簽放在載玻片的生理鹽水中均勻的涂抹幾下;
蓋,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;
染,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤到標(biāo)本的全部.
從圖中可以看出①刮、②蓋、③涂、④染
(2)為了維持細(xì)胞的正常形態(tài),使的細(xì)胞不至于因吸水而膨脹,縮水而皺縮,在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片之前,需要往載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水.
(3)在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,遮光器上有大小光圈,當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)應(yīng)使外界光線進(jìn)入的少些,所以用小光圈;當(dāng)外界光線較弱時(shí)應(yīng)是外界光線進(jìn)入的多些,所以應(yīng)用大光圈.反光鏡上有兩個(gè)面,當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)用平面鏡;當(dāng)外界光線較弱時(shí)用凹面鏡.所以當(dāng)視野太亮?xí)r,應(yīng)用小光圈和平面鏡.
(4)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積,所以當(dāng)目鏡的放大倍數(shù)是5×?xí)r,顯微鏡被放大了50×,則顯微鏡所用的物鏡的放大倍數(shù)為50÷5═10倍.
(5)在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,細(xì)胞核內(nèi)有染色體,而染色體易被堿性染料染色,所以在染色時(shí),細(xì)胞核被染色最深.在顯微鏡下氣泡的特點(diǎn)是四周發(fā)黑,中間發(fā)亮.
故答案為:(1)C    
(2)維持細(xì)胞伯正常形態(tài)   
(3)平;小   
(4)10   
(5)細(xì)胞核;氣泡
點(diǎn)評:制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和顯微鏡的使用,多以綜合題的形式出現(xiàn),難度一般.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?寧陽縣一模)為探究“廢電池對生物的影響”,某研究小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
①將一節(jié)用過的五號電池破碎,浸泡在1000ml清水中3天,過濾后得濾液.   
②在四只魚缸分別貼上A、B、C、D標(biāo)簽,并在四只魚缸中都加入5000ml清潔無污染的河水.   
③在A、B、C、D四只魚缸中,依次加入50ml、100ml、200ml、400ml的電池浸出液.   
④再向各魚缸中分別加入三條大小和生活狀態(tài)差不多的小金魚,定時(shí)喂等量同種飼料,觀察并記錄情況.
結(jié)果如下表:
A B C D
所加浸出液的體積(ml) 50 100 200 400
小魚存活的時(shí)間(天) 15 12 7 1根據(jù)以上設(shè)計(jì),請回答下列問題:
(1)該小組同學(xué)提出的問題是:
廢電池浸出液對生物有影響嗎?
廢電池浸出液對生物有影響嗎?

(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知,水中電池浸出液的濃度越大,金魚存活的時(shí)間就越

(3)由此,該小組同學(xué)得出結(jié)論:廢電池對生物有影響.你認(rèn)為他們這樣得出結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)嗎?
不嚴(yán)謹(jǐn)
不嚴(yán)謹(jǐn)
.為什么?
沒有對照組
沒有對照組

(4)請你對使用過的電池如何處理作出合理化的建議:
將廢舊電池回收,集中無害化處理(言之有理即可)
將廢舊電池回收,集中無害化處理(言之有理即可)

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