科目:初中生物 來源:2015-2016福建泉州惠安城北初中教研聯(lián)盟七年級上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng),湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食,小蝦以劍水蚤為食,小魚能吃小蝦。請分析回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的藻類植物,屬于 者。劍水蚤、小魚則屬于 者。
(2)在湖泊中還存在著許多腐生 和真菌,屬于者。它們能將動物糞便、動植物殘體中的有機物分解,對生態(tài)系統(tǒng)的 起著不可替代的作用。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于 ,能量在沿食物鏈傳遞過程中 。
(4)如向湖泊中投放一些肉食性大魚,大魚以小魚為食。則小蝦在數(shù)量(縱坐標)上的變化與時間(橫坐標)的關(guān)系是下圖的( )。
(5)一段時間后,湖泊中各種生物的數(shù)量又恢復(fù) 狀態(tài),是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建泉州惠安城北初中教研聯(lián)盟八年級上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)節(jié)肢動物超過
A、4000多種 B、15000多種
C、120多萬種 D、200多種
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科目:初中生物 來源:2015-2016廣東揭陽揭西張武幫中學七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗法研究的基本步驟是( )
A.發(fā)現(xiàn)問題→提出假設(shè)→實驗驗證→得出結(jié)論
B.發(fā)現(xiàn)問題→實驗驗證→提出假設(shè)→得出結(jié)論
C.發(fā)現(xiàn)問題→得出結(jié)論→提出假設(shè)→實驗驗證
D.提出假設(shè)→發(fā)現(xiàn)問題→實驗驗證→得出結(jié)論
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科目:初中生物 來源:2015-2016廣東揭陽揭西張武幫中學七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實例哪項不能反映生物對環(huán)境的適應(yīng)( )
A.竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像
B.壁虎身體的顏色與環(huán)境色彩幾乎融為一體
C.企鵝、北極熊生活在寒冷的極地,它們的皮下有厚厚的脂肪
D.魚離開了水一段時間后就會死亡
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科目:初中生物 來源:2015-2016廣東揭陽揭西張武幫中學七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
若在顯微鏡下觀察到的物像偏右上方,要想把物像調(diào)到視野中央,應(yīng)將標本向 方移動。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年海南東方瓊西中學八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
在陸地上的多數(shù)動物主要是依靠運動系統(tǒng)的活動產(chǎn)生運動,運動方式有 、 、
和 等。小狗的運動方式有 和 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東聊城東昌府鄭家中學八年級上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國美麗富饒的南海諸島,有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的.珊瑚蟲屬于腔腸動物,其顯著特征是( )
A.身體呈輻射對稱、有口無肛門
B.身體呈兩側(cè)對稱、有口無肛門
C.身體呈圓柱形,有口有肛門
D.身體呈圓筒形,身體分節(jié)
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科目:初中生物 來源:2015-2016四川自市七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在顯微鏡的視野中看到一個“b”字,玻片上寫的是( )
A、b B、p C、d D、q
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