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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題
為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,王蒙同學(xué)用黃豆種子分別采取四種不同的處理方法,進(jìn)行了對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表.請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問題:
瓶號(hào) | 處理方法 | 種子萌發(fā)情況 |
1 | 1粒種子,不給水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
2 | 1粒種子,給適量水,置于溫暖處 | 萌發(fā) |
3 | 1粒種子,給適量水,置于冰箱里 | 未萌發(fā) |
4 | 1粒種子,給過量水,至于溫暖處 |
(1)王蒙的實(shí)驗(yàn)所探究的問題是 .
(2)1號(hào)瓶和2號(hào)瓶所形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是 .
(3)1號(hào)瓶種子不萌發(fā),是因?yàn)槿狈?u> ;3號(hào)瓶種子不萌發(fā),是因?yàn)槿狈?u> .
(4)根據(jù)所學(xué)知識(shí),請(qǐng)推測(cè):4號(hào)瓶種子是否會(huì)萌發(fā)? .
(5)請(qǐng)指出在王蒙的實(shí)驗(yàn)方案中,所存在的一處主要缺陷,并說明理由.
主要缺陷是理由是 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市八年級(jí)上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列微生物中,屬于生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的是( )
A.藍(lán)藻 B.肺炎雙球菌 C.枯草桿菌 D.蘑菇
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
被子植物的一生從種子的萌發(fā)開始,種子的萌發(fā)需要適宜的 、一定的 和充足的 等環(huán)境條件,種子萌發(fā)成幼苗后植株繼續(xù)生長(zhǎng),植株的生長(zhǎng)包括幼根的生長(zhǎng)和枝條的發(fā)育等過程.幼根的生長(zhǎng)既要靠分生區(qū)細(xì)胞的 增加細(xì)胞的 ,又要靠 區(qū)細(xì)胞體積的增大.枝條是芽發(fā)育而成的,植株的芽按照著生的位置分為 芽和頂芽,側(cè)芽是指著生在 側(cè)面或 側(cè)面的芽.植株生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),植株生長(zhǎng)需要最多的是含 的、含 的和含的 無機(jī)鹽.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物光合作用所制造的有機(jī)物主要儲(chǔ)存在以下哪種組織內(nèi)?( )
A.輸導(dǎo)組織 B.營(yíng)養(yǎng)組織
C.機(jī)械組織 D.保護(hù)組織
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)種子植物的說法,其中錯(cuò)誤的是( )
A.松的果實(shí)不是果實(shí)
B.被子植物是果實(shí)外面有果皮包被的植物
C.種子中的胚乳具有儲(chǔ)藏養(yǎng)料的功能
D.裸子植物和被子植物的種子都有胚
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市太康縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
1910年梅托斯等提出一個(gè)“人口增長(zhǎng),自然資源與環(huán)境污染”的世界模型,如圖所示.請(qǐng)按要求回答:
(1)人口劇增必將導(dǎo)致:土地過度利用,其結(jié)果,必然是糧食 .
(2)人口膨脹必然使自然資源遭到 .
(3)人口劇增,加速了 污染,而環(huán)境污染的加劇會(huì)加速糧食的匱乏,使人口死亡率 .
(4)我國的計(jì)劃生育政策對(duì)控制 起到了重要作用.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市太康縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小林在與歹徒的搏斗中不幸被刺中腿部肌肉而致殘,請(qǐng)分析導(dǎo)致小林軀體癱瘓的原因是( )
A.肌肉過度疲勞 B.血液循環(huán)緩慢
C.控制肌肉的神經(jīng)受到損傷 D.缺少體育鍛煉
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市欒城縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在溫暖的環(huán)境中久放的蘿卜會(huì)逐漸變成空心,重量明顯減輕.其主要原因是( )
A.蘿卜進(jìn)行蒸騰作用,散失了較多的水分
B.被周圍的細(xì)菌和真菌等分解者分解
C.蘿卜呼吸作用消耗了其中的有機(jī)物
D.蘿卜細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)停止
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