分析 科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
解答 解:(1)、(2)做出假設(shè)是指對可能的方案做出的假設(shè)或猜想;根據(jù)雷迪提出的問題是:腐肉會生蛆嗎?可以假設(shè)①腐肉會生蛆,或②腐肉不會生蛆.
(3)將腐肉分別放入兩個瓶子里,一個瓶子蓋上蓋子,并用石蠟密封瓶口,另一個瓶子不蓋蓋子,一部分瓶口用不透氣的石蠟密封(蒼蠅不能飛入),另一部分瓶口敞開(蒼蠅能飛入).
(4)一個瓶子蓋上蓋子,并用石蠟密封瓶口,瓶中沒有蛆和蒼蠅產(chǎn)生.另一個瓶子不蓋蓋子,瓶中有蛆和蒼蠅產(chǎn)生.由此可以得出結(jié)論:腐肉是不能生蛆的.
故答案為:(1)腐肉會生蛆嗎?
(2)腐肉會生蛆;腐肉不會生蛆
(3)將腐肉分別放入兩個瓶子里,一個瓶子蓋上蓋子,并用石蠟密封瓶口,另一個瓶子不蓋蓋子,一部分瓶口用不透氣的石蠟密封(蒼蠅不能飛入),另一部分瓶口敞開(蒼蠅能飛入)
(4)腐肉是不會生蛆的
點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是確定變量,設(shè)置對照實驗,掌握實驗注意事項.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能直接殺滅病原體 | |
B. | 能促使人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體 | |
C. | 本身是抗體,能吞噬抗原 | |
D. | 是一種抗生素,注射后能增強(qiáng)抵抗力 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑥ | B. | ②④⑤ | C. | ①③⑤⑦ | D. | ①②④⑦ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物多樣,谷物為主 | B. | 多吃蔬菜、水果、薯類 | ||
C. | 多吃魚、禽、肉類 | D. | 每天吃奶類、大豆及其制品 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com