體育課上，老師讓學(xué)生做深呼吸運(yùn)動。下列敘述正確的是（ ）

A、呼氣時，肺內(nèi)氣壓大于外界大氣壓

B、吸氣時，膈肌和肋間外肌都舒張

C、吸氣時，胸廓和肺都回縮

D、呼氣后，肺內(nèi)氣壓為零

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016湖南永州祁陽白水中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們對生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識是

A．遺傳多樣性 B．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C．物種多樣性 D．生物數(shù)量多樣性

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東慶云第五中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類的下列活動中，能促進(jìn)植物呼吸作用的是（ ）

A．將水稻和小麥種子曬干后入庫保存

B．大雨過后，給棉花和蔬菜等作物中耕松土

C．夜間，給種植蔬菜的溫室大棚降溫

D．向儲藏水果的地窖中通入二氧化碳

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東榮成第三十五中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

動物有多種不同的運(yùn)動方式，動物的行為也多種多樣，動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動，而各種運(yùn)動都需要依賴于一定的結(jié)構(gòu)來完成。

（1）從運(yùn)動方式看，蚯蚓依靠肌肉與剛毛配合運(yùn)動，運(yùn)動方式是（ ），身體（ ），增強(qiáng)了運(yùn)動的靈活性。

（2）從行為的獲得途徑看，遷徙的鳥類能從北到南，尋找食物豐富的地方越冬，遷徙是鳥類的（ ）行為 [來

（3）動物的運(yùn)動對其生存有重要意義，對于各種動物來說，具備發(fā)達(dá)的運(yùn)動能力，有利于它們（ ）、避敵、奪取棲息地和繁殖，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東榮成第三十五中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

到了冬季，梧桐紛紛落葉而松樹依然蔥綠。這表明（ ）

A．都是對寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)

B．梧桐不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

C．松樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

D．松樹與梧桐進(jìn)行著生存斗爭。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東榮成第三十五中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

男性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生精子、分泌雄性激素的器官是（ ）

A、膀胱 B、前列腺 C、陰莖 D、睪丸

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東武城第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級上學(xué)期期中質(zhì)量測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜，用黑紙片將B處的上、下兩面遮蓋，移入光下幾小時，再經(jīng)酒精隔水加熱后加碘液出現(xiàn)的變化。分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)前將植株放在黑暗處一晝夜的目的是＿＿＿＿＿＿。

（2）葉片在酒精中隔水加熱后，綠色的部分變成＿＿＿色，這是因?yàn)槿~片中的＿＿＿溶解到酒精中去了。

（3）加碘液后，發(fā)現(xiàn)A、B兩處均不變藍(lán)，原因是：

A處：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

B處：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）C處遇碘變藍(lán)，證明光合作用的產(chǎn)物是＿＿＿。

（5）本實(shí)驗(yàn)有兩組對照實(shí)驗(yàn)：一組是＿＿＿和＿＿＿，其變量是＿＿＿，可得出的結(jié)論是＿＿＿＿＿＿；另一組是＿＿＿和＿＿＿，其變量是＿＿＿，可得出的結(jié)論是＿＿＿＿＿＿。

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東夏津第四實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級上學(xué)期期中質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用同一臺顯微鏡觀察同一標(biāo)本，通過更換目鏡、物鏡和調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋后，在視野內(nèi)分別觀察到了下列圖象．其中視野最亮的是（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古烏海第二十二中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

．微生物是一個龐大的群體，下列有關(guān)敘述中，你認(rèn)為正確的是（ ）

A．細(xì)菌有單細(xì)胞個體，也有多細(xì)胞個體

B．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，依靠自我復(fù)制繁殖后代

C．病毒的營養(yǎng)方式，有的營寄生，有的營腐生

D．真菌的繁殖方式大多是進(jìn)行分裂生殖，少數(shù)進(jìn)行孢子繁殖

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