【題目】關(guān)于生物多樣性的說法,錯誤的是( )
A.保護生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源
B.建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施
C.為了豐富我國的動植物資源,應(yīng)大力引進一些外來物種
D.保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
【答案】C
【解析】
試題分析:保護生物多樣性的措施有:一是就地保護,二是遷地保護,三是開展生物多樣性保護的科學研究,制定生物多樣性保護的法律和政策,開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育.
解:A、生物多樣性是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),生物多樣性的使用價值有直接價值、間接價值和潛在價值,我們要保護生物的多樣性,合理開發(fā)和利用生物的多樣性.A正確;
B、建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理.又叫就地保護.就地保護能保護生物及生物所生活的棲息環(huán)境,是保護生物多樣性的根本途徑,是最有效的措施,B正確;
C、引進外來物種,一般不引進它的天敵,因此外來物種會大量繁殖,進而影響其它生物的生存,反而會破壞生物的多樣性,C錯誤.
D、就地保護能保護生物及生物所生活的棲息環(huán)境,是保護生物多樣性的根本途徑,D正確;
故選:C
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于蝗蟲的發(fā)育過程與其發(fā)育特點的敘述,不相符... 的是( )
A.蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài) B.若蟲與成蟲外形差別不明顯
C.若蟲無翅,不具備飛翔能力 D.在若蟲發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下對節(jié)肢動物的敘述,正確的是( )
A.所有的節(jié)肢動物都能飛行
B.絕大多數(shù)節(jié)肢動物身體內(nèi)部有骨骼
C.絕大多數(shù)節(jié)肢動物有發(fā)達的腦、靈敏的感覺器官和獨特的呼吸器官
D.節(jié)肢動物是動物界中結(jié)構(gòu)最復雜、進化地位最高的一大類群
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植樹種草既能美化環(huán)境又能減少霧霾,鄰居將一株根部帶土坨的月季給小紅移栽,帶土坨的主要目的是( )
A.更容易把花固定在新位置上
B.保留土壤中的水分
C.保留土壤中的無機鹽
D.避免傷害根毛有利于成活
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)( )
A.各種生物的種類和數(shù)量不變
B.各種生物的數(shù)量和所占比例恒定不變
C.各種生物所占的比例相同
D.各種生物的數(shù)量和所占比例維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于陸生動物的說法,你認為不正確的是( )
A.蜥蜴的皮膚干燥粗糙,表面覆蓋著角質(zhì)鱗片,這有利于減少水分蒸發(fā)
B.蚯蚓在干燥的環(huán)境中不久就會死亡,是因為蚯蚓是穴居動物,晝伏夜出
C.兔的消化管長,盲腸發(fā)達,這與其食草生活相適應(yīng)
D.蜈蚣是節(jié)肢動物,其身體、足和觸角分節(jié)
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