4．下列敘述中不屬于細(xì)菌特點(diǎn)的是（　�。�
A．有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)B．為單細(xì)胞生物
C．有些細(xì)菌具有莢膜D．細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有遺傳物質(zhì)

分析 細(xì)菌都是單細(xì)胞的個(gè)體．細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核．

解答 解：A、細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，A不符合題意；
B、細(xì)菌都是單細(xì)胞的個(gè)體，B不符合題意；
C、有的細(xì)菌具有莢膜，有保護(hù)作用，C不符合題意；
D、細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，D符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌的結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．上面右圖是某人飯后約30分鐘時(shí)，測(cè)得的血液流入和流出某消化器官時(shí)四種物質(zhì)的相對(duì)含量，據(jù)圖分析可知，該器官是小腸．√  （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．小明的下列各親戚中，哪位不是他的近親（　　）
A．他嫂嫂的妹妹B．他姨媽的女兒C．他姑媽的女兒D．他舅舅的女兒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．我們吃油膩的食物不容易餓的主要原因是（　�。�
A．脂肪類食物占用的體積較大
B．脂肪類食物在胃里停留的時(shí)間較長(zhǎng)
C．脂肪類食物在胃里被消化的時(shí)間較長(zhǎng)
D．脂肪類食物在小腸里停留的時(shí)間較長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．某鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民在“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”的過(guò)程中，大力發(fā)展養(yǎng)蠶業(yè)，如圖為蠶的生殖、發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）蠶的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，身體分為頭、胸、腹三部分，其中胸部有三對(duì)足，有兩對(duì)翅．
（2）蠶的生殖方式屬于有性生殖，發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育；與蝗蟲(chóng)相比，家蠶的發(fā)育過(guò)程多了蛹期．
（3）圖中，親代蛾的卵都是圓形的，后代蠶蛾產(chǎn)的卵有的是圓形的，有的是紡錘形的，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異．
（4）2003年底，我國(guó)在世界上率先完成了家蠶基因組框架圖的繪制工作，若分別用幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)時(shí)期的家蠶細(xì)胞為研究材料，所繪制的基因組框架圖是否一樣？一樣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．食用加碘食鹽、提倡使用鐵鍋、多吃水果和蔬菜可分別預(yù)防（　　）
A．佝僂病、貧血、夜盲癥B．地方性甲狀腺腫、貧血、壞血病
C．腳氣病、貧血、夜盲癥D．甲亢、冠心病、艾滋病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．下面是一份較為合理的早餐食譜：幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）食譜中的面包，從圖一的“食物金字塔”來(lái)看，屬于A類（填字母），圖二中的曲線甲能表示它的消化過(guò)程，消化的最 終產(chǎn)物是葡萄糖．
（2）圖三中分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[③]肝臟，分泌的消化液有利于圖二中曲線丙的消化．
（4）消化吸收的主要場(chǎng)所是圖三中的[⑥]小腸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖1是某生物興趣小組的同學(xué)在野外考察時(shí)，采回植物標(biāo)本后拍攝的一組圖片，請(qǐng)根據(jù)圖片回答問(wèn)題

（1）請(qǐng)協(xié)助興趣小組的同學(xué)，按圖2分類表解逐一分類，寫(xiě)出分類表中③④⑥對(duì)應(yīng)的植物名稱（填寫(xiě)序號(hào)，下同）
③C；④D；⑥F；
（2）圖1中的植物屬于種子植物的是DEF，可用孢子繁殖后代的植物是ABC，用于監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是B．
（3）D和F的不同是種子外面有無(wú)果皮包被．
（4）對(duì)它們進(jìn)行分類時(shí)，應(yīng)考慮植物的哪些特征？根、莖、葉、花、果實(shí)和種子的形態(tài)特征．
（5）請(qǐng)把圖1中植物所屬的類群按從低等到高等的順序排列藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．細(xì)胞膜的作用：①保護(hù)，②控制物質(zhì)進(jìn)出．

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同步練習(xí)冊(cè)答案