【題目】下圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，正確的是（　�。�

A. 兔和鼠是初級(jí)消費(fèi)者，屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí) B. 鷹和蛇既是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系也是捕食關(guān)系

C. 圖中的所有生物構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng) D. 該生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來(lái)源是草

【答案】B

【解析】

一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。圖中的食物鏈有：草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹。

食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。食物鏈上的每一個(gè)環(huán)節(jié)叫做一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，所以兔和鼠是初級(jí)消費(fèi)者，屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，A錯(cuò)誤；鷹捕食蛇，又和蛇都以鼠為食，所以鷹和蛇既是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系也是捕食關(guān)系，B正確；圖中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，缺少了分解者和非生物成分，C錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)能量的源頭是太陽(yáng)能，太陽(yáng)能通過(guò)生產(chǎn)者的光合作用固定下來(lái)，源源不斷的輸入生態(tài)系統(tǒng)中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是針刺指尖引起的縮手反射圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）根據(jù)圖甲所示，③在反射弧中被稱為_____，⑤在反射弧中被稱為_____，手指被針刺后，迅速縮手，其興奮傳導(dǎo)的正確順序是_____．

A．①②⑤④③ B．①②③④⑤ C．①③④⑤② D．①③②⑤④

（2）某人手指被針刺后，產(chǎn)生縮手反射，而后感覺(jué)到疼痛，縮手反射的神經(jīng)中樞在___________，痛覺(jué)的形成在________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 植物細(xì)胞是植物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位 B. 植物細(xì)胞的細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)

C. 植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 D. 植物細(xì)胞都具有葉綠體和液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】五種微生物結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）A與C都是單細(xì)胞生物，它們最大的區(qū)別是A沒(méi)有：_______________________。

（2）圖中的生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是______（選填圖中的字母代號(hào)）

（3）人們利用C可以制作面包.饅頭等，主要是利用發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的：______________。

（4）A這種細(xì)菌____（填“能”或“不能”）運(yùn)動(dòng)，這是根據(jù)圖中序號(hào)_____所代表的結(jié)構(gòu)作出判斷的.

（5）如果該細(xì)菌在條件適宜的情況下每30分鐘繁殖一代，那么10個(gè)細(xì)菌經(jīng)過(guò)3小時(shí)繁殖后會(huì)變成_____________個(gè)細(xì)菌.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱：4________。

（2）若用碘液處理兩個(gè)剖面，玉米種子中最藍(lán)的部位是：________（填代號(hào)）它的功能是：________。

（3）菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是草、鼠和蛇三種生物在某生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)量變化曲線圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 食物鏈為：蛇→鼠→草

B. 人過(guò)度捕食蛇，會(huì)造成鼠類減少

C. 該生態(tài)系統(tǒng)比較穩(wěn)定

D. 該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片，下列分析正確的是( )

A. 細(xì)胞①的數(shù)量高于正常值，很可能是身體有了炎癥

B. 細(xì)胞②能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)

C. 細(xì)胞①和③都不能用來(lái)做DNA親子鑒定

D. 細(xì)胞③因富含血紅蛋白而呈紅色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡觀察到的人血涂片示意圖．下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①的細(xì)胞內(nèi)無(wú)細(xì)胞核 B. ②的功能是吞噬病菌

C. ③的功能是運(yùn)輸氧氣 D. 人體出現(xiàn)炎癥時(shí)②的數(shù)量會(huì)增多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物根尖模式圖，有關(guān)敘述正確的是

A. ①是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位

B. ②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力

C. ③處的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁

D. ④具有保護(hù)作用，主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成

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