【題目】“頭上兩根感覺(jué)觸，兩對(duì)翅，三對(duì)足，身體分為頭胸腹，里頭是肉外是骨”描寫(xiě)的是__的主要特點(diǎn)．

【答案】昆蟲(chóng)

【解析】昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有觸角一對(duì)和單復(fù)眼，其中觸角具有嗅覺(jué)和觸覺(jué)的作用，即題干中的頭上兩根感覺(jué)須；一般有兩對(duì)翅膀和三對(duì)足，為昆蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官，體表有外骨骼，具有保護(hù)和支持以及減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用，即里面是肉外是骨，所以這句順口溜描述的是昆蟲(chóng)的主要特點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】劉銀杏同學(xué)在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，請(qǐng)幫他解決．

（1）為了把天竺葵葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡，需把天竺葵放在___________中一晝夜．

（2）將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來(lái)的目的是為了設(shè)置___________實(shí)驗(yàn)．這樣設(shè)置后，該實(shí)驗(yàn)中的變量是___________．

（3）為了讓綠葉充分進(jìn)行光合作用，應(yīng)將遮好紙片的植物放在___________下幾個(gè)小時(shí)．

（4）有清水漂洗脫色葉片后，向葉片滴加碘液，是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有___________． 這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是___________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】火熱的夏天里，人和動(dòng)物都會(huì)大量“排汗”這說(shuō)明了（ ）
A.對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
B.對(duì)環(huán)境的影響
C.對(duì)環(huán)境的改變
D.對(duì)環(huán)境的依賴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”這種動(dòng)物行為的解釋，正確的是

①先天性行為②學(xué)習(xí)行為③是由遺傳物質(zhì)決定的④是由環(huán)境因素決定的

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】CCTV科教頻道曾報(bào)道《深山里的秘密》——中國(guó)小鯢，是衡陽(yáng)市三位女中學(xué)生重新發(fā)現(xiàn)的。經(jīng)湖南師范大學(xué)沈猷慧、鄧學(xué)健等專家教授鑒定：認(rèn)定她們新發(fā)現(xiàn)的“狗頭娃娃魚(yú)”就是中國(guó)小鯢，它是與恐龍同時(shí)代的“活化石”。她們的研究性學(xué)習(xí)課題因此獲得了“英特爾·英才獎(jiǎng)”。三位女中學(xué)生在考察中國(guó)小鯢生態(tài)習(xí)性時(shí)，繪制了如下食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。據(jù)圖請(qǐng)回答：

（1）若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，則圖中缺少_______部分和_________。

（2）圖中有_____條食物鏈，蛇和鷹是____________關(guān)系。

（3）中國(guó)小鯢現(xiàn)已列入中國(guó)瀕危動(dòng)物紅皮書(shū)，親愛(ài)的同學(xué)們，你向政府有關(guān)部門(mén)提出哪些合理化保護(hù)措施呢？（任提1條即可）_______________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(一)如圖為“測(cè)定反應(yīng)速度”的探究實(shí)驗(yàn)，被試者看到直尺下落時(shí)立即用手指捏住直尺。

A.這一反射的感受器在_____上。

B.這一反射的神經(jīng)中樞位于______。

C.被試者捏尺位置離直尺上端越近，反應(yīng)速度越_____。

D.被試者應(yīng)至少進(jìn)行______次實(shí)驗(yàn)，然后取平均值作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（二）酒駕駛將觸犯刑法，構(gòu)成犯罪。為什么酒后不能駕車?喝酒會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生怎樣的影響?小林和爸爸一起做了一個(gè)“測(cè)定反應(yīng)速度”的探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果如下表：

飲酒量測(cè)定次數(shù)

A不飲酒

B飲一杯啤酒

C飲二瓶啤酒

第一次

24.4

27.2

48.7

第二次

25.5

29.2

53.0

第三次

25.1

30.0

51.3

測(cè)量平均值

25

28.8

51

注：小林松開(kāi)直尺前，直尺的0刻度處對(duì)著爸爸的拇指和食指，表中測(cè)量值為小林松開(kāi)直尺后，爸爸盡快用拇指和食指夾住直尺時(shí)手指所在的位置的刻度值，單位為厘米(cm)。請(qǐng)分析回答：

（1）該探究實(shí)驗(yàn)所探究的問(wèn)題是_____?

（2）小林對(duì)爸爸不飲酒時(shí)的反應(yīng)速度進(jìn)行測(cè)試的目的是_____。

（3）三種狀態(tài)下的反應(yīng)速度都要測(cè)量三次，取平均值的目的是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是：飲酒越多，測(cè)量值越_____，人的反應(yīng)速度越_____。

（5）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：_____。

（6）該實(shí)驗(yàn)的不足之處是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為小明右上臂反射弧結(jié)構(gòu)模式圖。在一次體育課中小明被同學(xué)撞倒，經(jīng)醫(yī)生檢查，很可能部位[4]受損，當(dāng)受到外界刺激時(shí)，將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象為(　　)

A. 有感覺(jué)，不能運(yùn)動(dòng) B. 無(wú)感覺(jué)，能運(yùn)動(dòng)

C. 無(wú)感覺(jué)，不能運(yùn)動(dòng) D. 有感覺(jué)，能運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)中所用鼠婦的數(shù)量是（ ）
A.一只
B.兩只
C.三只
D.十只以上

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