18．下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述，錯誤的是（　　）
A．遺傳和變異現(xiàn)象在生物界普遍存在
B．在生物體細胞中，染色體一般是成對存在
C．任何變異都能遺傳
D．性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代

分析 （1）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異性即性狀的差異．
（2）可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．
（2）生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

解答 解：A、遺傳和變異現(xiàn)象在生物界普遍存在，如“種豆得豆，種瓜得瓜”、“一母生九子，九子各不同”，A正確；
B、在生物體細胞中，染色體一般是成對存在，B正確；
C、變異包括可遺傳的變異和不可遺傳的變異，因此不是任何變異都能遺傳，只有遺傳的變異才能遺傳，C錯誤；
D、性狀遺傳的實質(zhì)是親代通過生殖過程把基因傳遞給了子代，D正確．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳變異的普遍性、變異的原因以及性狀遺傳的實質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．人體的呼吸、消化、排泄等代謝活動都與循環(huán)系統(tǒng)密切相關(guān)，它們之間的聯(lián)系如圖1（A、B、C表示相關(guān)結(jié)構(gòu)，①②③表示相關(guān)生理過程），請分析回答：

（1）完成過程①消化和吸收的主要器官的特點是：長度達5～6米，內(nèi)表面有大量的和小腸絨毛．這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)．
（2）若B表示肺泡，則②表示肺與外界環(huán)境的氣體交換．
（3）如圖2是人體在平靜呼吸時肺內(nèi)氣體容量的變化曲線，當(dāng)肺容量如cd段變化時，肋間肌和膈肌的狀態(tài)是收縮．
（4）若甲和乙代表含有尿素的代謝廢物，則乙的形成主要經(jīng)歷了腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個生理過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為植物細胞和動物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：
（1）圖甲是植物細胞，判斷的依據(jù)是有圖甲所示細胞含有細胞壁、液泡和葉綠體 （寫出一點即可）．
（2）動物和植物細胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是[③]線粒體，它的功能是進行呼吸作用的場所．
（3）圖中標(biāo)號⑤所指結(jié)構(gòu)的功能是保護和控制物質(zhì)的進出．
（4）西瓜中含的人量糖分，主要存在丁西瓜細胞的[①]液泡．
（5）結(jié)構(gòu)②中含有染色體，它由DNA和蛋白質(zhì)組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列各項中，屬于光合作用產(chǎn)物的一組是（　　）
A．水和氧氣B．二氧化碳和水C．有機物和氧氣D．二氧化碳和氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過程，下列說法錯誤的是（　�。�
A．人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的方式為非條件反射
B．該反射活動的效應(yīng)器是胰島
C．正常人的血糖濃度能保持相對穩(wěn)定是神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的結(jié)果
D．當(dāng)體內(nèi)胰島素分泌不足時，細胞吸收和利用血糖的能力就會減弱

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．“地溝油”主要危害物之一黃曲霉素是一種強烈的致癌物質(zhì)．產(chǎn)生黃曲霉素的生物屬于（　　）
A．細菌B．真菌C．病毒D．有毒植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．人的體細胞、紅細胞、血小板、卵細胞內(nèi)染色體的數(shù)目分別是（　　）條．
A．46、23、16、23B．46、0、46、23C．46、0、0、23D．46、0、23、23

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

7．下列各組植物中，生活環(huán)境和繁殖方式最相似的是（　　）
A．墻蘚、腎蕨B．水綿、水稻C．海帶、雪松D．卷柏、葫蘆蘚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列動物行為中，不能起到信息交流作用的是（　�。�
A．蟑螂的晝伏夜出B．蜜蜂的圓形舞
C．母雞召喚小雞的叫聲D．蝶類釋放性外激素

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