動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜高等，這有利于（ ）

A、獲得食物 B、逃避敵害

C、尋找配偶 D、適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川自貢富順童寺學(xué)區(qū)八年級(jí)上學(xué)期月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

青蛙是兩棲動(dòng)物，成體水陸兩棲生活，用 呼吸，同時(shí)用 輔助呼吸。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東深圳北環(huán)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：?????

下列各組動(dòng)物中，都用鰓呼吸的是

A．珍珠蚌、鯽魚(yú)、鱉

B．鳙魚(yú)、鯊魚(yú)、 比目魚(yú)

C．鯨、蛇、烏龜

D．青蛙、青魚(yú)、蝌蚪

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016安徽淮南洞山中學(xué)北師七年級(jí)第一學(xué)期期中模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉片中的葉肉細(xì)胞含有葉綠體，能制造有機(jī)物，屬于

A．分生組織 B．保護(hù)組織

C．營(yíng)養(yǎng)組織 D．輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建南安八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有些動(dòng)物的外部形態(tài)和體色，能與其生存的環(huán)境渾然一體，不易識(shí)別。這種現(xiàn)象從行為學(xué)的角度看，屬于（ ）

A、節(jié)律行為 B、繁殖行為

C、領(lǐng)域行為 D、防御行為

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建南安八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物通過(guò)各自特有的運(yùn)動(dòng)方式，可以（ ）

A、主動(dòng)出擊獲取食物

B、完成求偶、交配，利于生殖和繁衍種族

C、逃避敵害利于存活

D、以上三項(xiàng)均能

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇東臺(tái)梁垛鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

凝練雋永的古詩(shī)詞不僅寄托了人們的情思，還蘊(yùn)含著一定的生物學(xué)道理．下列詩(shī)句能反映生物因素對(duì)生物影響的是（ ）

A．種豆南山下，草盛豆苗稀

B．近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木早逢春

C．停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花

D．人家四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建南安實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是小明在復(fù)習(xí)“關(guān)節(jié)”的相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)將該概念圖缺省部分補(bǔ)充完整。（填在圖中橫線上）（6分）

請(qǐng)舉例身體上兩個(gè)關(guān)節(jié)名稱：5 關(guān)節(jié)、6 關(guān)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川遂寧英天保片七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：連線題

連線題

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