【題目】如圖所示是搶救傷員時,醫(yī)護(hù)人員所用的一些急救措施,以下敘述中,不正確的是(

A. 甲圖在進(jìn)行急救前,應(yīng)注意先使病人呼吸道暢通

B. 如圖甲所示的操作中,每 30 次心臟擠壓,需做 2 次人工呼吸

C. 乙圖表示救護(hù)者采取指壓止血法急救

D. 某人 a 處出血時,血液鮮紅色,從傷口噴出,按圖乙所示的位置止血

【答案】D

【解析】呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成。是氣體進(jìn)出肺的通道。人工呼吸常用于搶救呼吸暫停的病人,做人工呼吸時,如果口腔內(nèi)有泥土、血塊等,必須先清除干凈,使病人保持呼吸道的暢通。然后再進(jìn)行口對口的吹氣,A正確;
當(dāng)人出現(xiàn)意外事故時,我們首先應(yīng)撥打“120”急救電話,同時正確的實施一定的急救措施。如果人突然停止呼吸,但心跳存在時,我們一般應(yīng)對其進(jìn)行人工呼吸進(jìn)行施救,人工呼吸時吹氣的次數(shù)為每分鐘15~20次;而正常人的心率是每分鐘75次,因此胸外心臟擠壓的次數(shù)是每分鐘75次左右。故每做1次人工呼吸,應(yīng)做4~5次胸外心臟擠壓,反復(fù)進(jìn)行。在胸外按壓的同時要進(jìn)行人工呼吸,更不要為了觀察脈搏和心率而頻頻中斷心肺復(fù)蘇,按壓停歇時間一般不要超過10秒,以免干擾復(fù)蘇成功。按壓與人工呼吸的比例按照單人復(fù)蘇方式應(yīng)為30:2,也就是做2次人工呼吸,就要擠壓心臟30次,如圖甲,B正確;
圖乙是對血管出血進(jìn)行止血處理,一般用指壓止血法、繃帶壓迫止血等。圖中用的是指壓止血法,C正確;
動脈是血液從心臟流向全身各處去的血管,壓力大,血流速度快,動脈出血呈噴射狀或濺出,血色鮮紅,因此,應(yīng)該在近心端止血。如圖乙中,a處外出血時,血液鮮紅色,從傷口噴出,應(yīng)該是動脈出血,應(yīng)該在近心端止血,即傷口的上方止血,而圖中是下方即遠(yuǎn)心端,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校的幾位同學(xué)對生物學(xué)知識非常感興趣,經(jīng)常做一些生物學(xué)小實驗,這次他們用大豆種子做了如下實驗。

(一)實驗過程

(1)取三個無色透明的玻璃杯,分別標(biāo)記為A、B、C,在每個杯底鋪等量、適量餐巾紙,之后分別加入等量、適量的水。

(2)取30粒大豆種子,隨機(jī)平均分為3份,分別放在A、B、C杯底的餐巾紙上。

(3)將三個杯子杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作處理。如圖甲所示。

(4)將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖、有光照的環(huán)境中一段時間。

(二)實驗結(jié)果

一段時間后,A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)。

請回答下列問題。

(1)如果這幾位同學(xué)的設(shè)計思路是把A、B作為對照實驗,由此可以推斷他們最初所做的假設(shè)是“大豆種子的萌發(fā)需要________”,該對照實驗的變量是________,從實驗結(jié)果分析,這組對照實驗可以得出的結(jié)論是_

(2)A、B、C中,除了A與B外,能夠作為對照實驗的還有______________,該對照實驗可以得出的結(jié)論是_!        

(3)萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗(如圖乙)。請寫出圖乙中①②③各部位分別來自大豆胚的哪些組成部分。①________;②________;③________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是花的結(jié)構(gòu)和果實的結(jié)構(gòu)及來源示意圖。請據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖示的結(jié)構(gòu)中,能夠產(chǎn)生花粉粒的是[1]_______

(2)果樹要結(jié)出果實和種子,一般要經(jīng)過開花→傳粉→_____→ 結(jié)果四個階段。

完成這些階段后,雌蕊的[ 5 ]__________就會進(jìn)一步發(fā)育成果實,其中[ ]_________發(fā)育成種子。

(3)我縣很多地方都種有柑桔,若果農(nóng)在果園里放養(yǎng)蜜蜂,則柑桔的結(jié)果率就明顯提高。這是因為蜜蜂能促進(jìn)__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系,據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖中植物的作用是_______________。

(2)圖中細(xì)菌和真菌的作用是__________。

(3)圖中消費(fèi)者是_________________。

(4)如果人們大量捕殺鳥,使鳥的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量會______

(5)植物、鳥、蟲三者中,數(shù)目最多的是_________。如果植物被噴過農(nóng)藥,則三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是_________

(6)構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分是________。

(7)在生態(tài)系統(tǒng)中,生物部分與非生物部分________ ,生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者是__________ 的關(guān)系。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】真菌有單細(xì)胞的,如酵母菌;也有多細(xì)胞的,如青霉、蘑菇等。下圖分別是青霉、蘑菇的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)青霉、蘑菇的菌體都是由許多細(xì)胞連接起來的___________構(gòu)成的。它們的細(xì)胞內(nèi)都有___________,所以青霉、蘑菇都屬于真核生物。

(2)青霉結(jié)構(gòu)中的[2]是___________菌絲,它的頂端長有成串的青綠色的[1] ___________,它是用來繁殖后代的。

(3)青霉結(jié)構(gòu)中的[3]是___________菌絲,它能夠深入到營養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)部吸收有機(jī)物,供霉菌利用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2016年1月1日起,我國全面開放二孩政策。請依據(jù)人的生殖過程,完成填空:

(1)________(2)________(3)________(4)________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是染色體、DNA和基因之間的層次關(guān)系圖,下列敘述中完全錯誤的組合是( 。

①染色體的數(shù)目和基因的數(shù)目一樣多

②DNA和基因共同組成染色體

③一個DNA分子中含有一個基因

④基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

A. ①②③ B. ②③④ C. ③④① D. ④①②

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】使用顯微鏡觀察時,下降鏡筒是不需要眼睛注視物鏡的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體心臟中左石兩個“泵”同時協(xié)同工作,為血液循環(huán)提供動力。甲圖表示心臟某階段工作示意圖,乙圖為人體下肢示意圖。請據(jù)圖回答。

(1)在甲圖中,[](填數(shù)字)所示心腔壁最厚,利于將血液泵至全身。

(2)甲圖所示為心室收縮階段,此時①與②、③與④之間的瓣膜___________(填“開放”或“關(guān)閉”),動脈瓣開放,血液由心室流向___________。

(3)若在野外不慎被毒蛇咬傷,傷口在B處(如圖乙所示),我們在撥打急救電話“______”后,可用鞋帶(或其他物品)暫時捆扎在圖乙中的___________(填字母)位罝,能有效防止毒液隨血液擴(kuò)散到全身。為避免局部組織壞死,每隔15—20分鐘,應(yīng)將鞋帶放松12分鐘。

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同步練習(xí)冊答案