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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省湛江市上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省巢湖市和縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖中表示植物的營(yíng)養(yǎng)組織的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省七年級(jí)上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列除哪項(xiàng)外,其余都說(shuō)明家鴿的外形與飛行生活相適應(yīng)?( )
A.全身被羽
B.身體分頭、頸、軀干、四肢、尾
C.身體呈流線型
D.前肢變成翼,具有幾排大型正羽
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省七年級(jí)上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
魚類在水中可以穿越激流,躲開(kāi)礁石,是因?yàn)榫哂校?)
A.眼睛 B.鰓 C.鰭 D.側(cè)線
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省七年級(jí)上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
麥?zhǔn)蘸颓锸帐寝r(nóng)民朋友最忙的時(shí)候,他們要盡快將糧食曬干并儲(chǔ)存起來(lái)( )
A.以免糧食發(fā)霉 B.降低蒸騰作用
C.殺死病菌 D.抑制呼吸作用
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東省東營(yíng)市七年級(jí)上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物具有學(xué)習(xí)行為,其意義主要是( )
A.便于找到食物 B.能夠逃避敵害
C.便于找到配偶 D.能夠適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東省東營(yíng)市七年級(jí)上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物體進(jìn)行呼吸作用的部位是( )
A.只在種子里 B.只在葉片內(nèi)
C.只在根系中 D.在植物體的各個(gè)活細(xì)胞中
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市信豐縣九年級(jí)上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
針對(duì)以下①~④的結(jié)構(gòu)圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.①不是動(dòng)物細(xì)胞
B.④沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但能獨(dú)立生活
C.③沒(méi)有成形的細(xì)胞核
D.②有細(xì)胞核
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