下列關(guān)于動植物細(xì)胞分裂的描述錯誤的是( )
A.動植物細(xì)胞分裂時(shí)都是細(xì)胞核先一分為二
B.動物細(xì)胞分裂末期是在兩核之間產(chǎn)生新的細(xì)胞膜
C.植物細(xì)胞分裂末期是先形成新的細(xì)胞膜,再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁
D.細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)
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科目:初中生物 來源:2016中考生物專題訓(xùn)練:人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)血管特點(diǎn),回答下列問題:
1、毛細(xì)血管的內(nèi)徑很窄,只能允許 ,所以血流速度非常慢,有利于 。
2、醫(yī)生常常選擇患者手背上的“青筋”作為輸液針刺部位,上圖中表示這些“青筋”的是
A.1
B.2
C.3
D.無法判斷
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川宜賓雙龍鎮(zhèn)初級中學(xué)八年級上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪類動物最先出現(xiàn)兩側(cè)對稱( )
A.原生動物 B.腔腸動物 C.扁形動物 D.軟體動物
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科目:初中生物 來源:2017屆重慶云陽縣復(fù)興中學(xué)等三校九年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體系統(tǒng)構(gòu)成的敘述中 正確的是( )
A.系統(tǒng)是由形態(tài)相似功能相同的細(xì)胞群構(gòu)成的
B.多種組織按一定的順序排列就構(gòu)成系統(tǒng)
C.能共同完成一種或多種功能的多個器官按一定次序構(gòu)成系統(tǒng)
D.系統(tǒng)是由許多功能相同或相近的器官構(gòu)成的
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省九年級12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲血管與心房相連,流動脈血,乙血管與心室相連,流靜脈血,這兩條血管分別是( )
A.肺靜脈和肺動脈 B.主動脈和上腔靜脈
C.上腔靜脈和肺動脈 D.肺動脈和主動脈
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省九年級12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是洋洋同學(xué)在學(xué)習(xí)《練習(xí)使用光學(xué)顯微鏡》后所作的筆記,其中操作與其結(jié)果不匹配的是( )
A.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋——鏡筒較大幅度上升或下降
B.向左上方移動玻片——左上方的物像移至視野中央
C.將平面鏡換成凹面鏡且小光圈換成大光圈——視野變暗
D.目鏡選用10×,物鏡選用40×——觀察到物像被放大400倍
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省九年級12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)血紅蛋白與氧結(jié)合的部位是( )
A.肺動脈 B.左心房
C.肺部毛細(xì)血管 D.身體各器官毛細(xì)血管
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省九年級12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀察時(shí),某人欲使右上方物像移動到中心,他最可能向 移動了玻片標(biāo)本,物像一下就不見了。( )
A.右上方 B.左上方 C.右下方 D.左下方
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科目:初中生物 來源:2016屆山東省淄博市九年級上月考一生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是幾種常見的動物,有的還是人類的好朋友。請你仔細(xì)觀察圖中動物,回答下列問題。
(1)A類與B類結(jié)構(gòu)相同之處是身體都是由 構(gòu)成的。
(2)C類是一類特殊類群,它們在發(fā)育方面的突出特征是 。
(3)E類多能飛翔,與其飛行生活相適應(yīng)的形態(tài)特點(diǎn)是:_______________________ ,____________。
(4)C、D、E、F類與A、B類的主要區(qū)別是身體背部都有 。
(5)D與復(fù)雜的陸地環(huán)境相適應(yīng),體表具有__________,有_________作用。
(6)這幾種生物中,_______是恒溫動物。(序號)
(7)F與食草的生活相適應(yīng),牙齒分為________和________,作用分別是__________,__________。F的體毛有_________作用。
(8)E的 發(fā)達(dá),能有力地牽動兩翼完成飛行動作。
(9)D、E、F是真正的陸生脊椎動物,主要原因是_______________________。
(10)E在飛行時(shí),特有的呼吸方式能為鳥提供大量的_________。
(11)F特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是____________。
(12)B因?yàn)開____________而得名為節(jié)肢動物。
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