Question

6．在做了“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)后，請(qǐng)你回答下列問題：
（1）同學(xué)們?cè)诓蹲绞髬D是會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們經(jīng)常躲在什么地方？
（2）根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境，你提出的問題是？
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的鼠婦的數(shù)量是不是越多越好？為什么？
（4）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，注意了使鼠婦的生活環(huán)境除外都保持相同，形成了兩種環(huán)境的對(duì)照．
（5）實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不用1只，為什么？
（6）實(shí)驗(yàn)完畢后，用過的鼠婦應(yīng)該怎樣處理？

Answer 1

分析 科學(xué)探究的一科般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃．探究計(jì)劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．

解答 解：（1）在花盆、石塊下等比較陰暗的地方看到了鼠婦，而在明亮的地方?jīng)]有看到．當(dāng)把花盆、石塊搬開后，看到鼠婦很快地爬走了．
（2）提出問題：嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題．根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境，提出的問題是：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？（一定是問句“？”）應(yīng)用已有知識(shí)，對(duì)問題的答案提出可能的設(shè)想．作出的假設(shè)是：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會(huì)影響鼠婦的生活．
（3）鼠婦在實(shí)驗(yàn)不數(shù)目不易過少，少了會(huì)因?yàn)榕既恍匀菀桩a(chǎn)生誤差，但也不易過多，太多了會(huì)增加實(shí)驗(yàn)難度，搞得手忙腳亂，一般在10只為宜．
（4）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究“光會(huì)影響鼠婦的生活光”，實(shí)驗(yàn)變量是有無光照，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境，各放入等量的鼠婦若干只，過一段時(shí)間后，觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇．如果陰暗環(huán)境中鼠婦多，則說明假設(shè)是正確的；如果明亮環(huán)境中鼠婦多，則說明假設(shè)是錯(cuò)誤的．就是形成以光照為惟一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（5）不能用1只鼠婦，如果只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果具有很大的偶然性（如采集的鼠婦生病或受處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等），不足以說明問題．本實(shí)驗(yàn)用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，可以減小誤差，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性．
（6）要養(yǎng)成關(guān)愛動(dòng)物的好習(xí)慣，保護(hù)動(dòng)物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適合它們生存的自然環(huán)境中．
故答案為：
（1）陰暗潮濕的環(huán)境中；
（2）光會(huì)影響鼠婦生活嗎？光會(huì)影響鼠婦的生活；
（3）不是．太多會(huì)增加實(shí)驗(yàn)難度，太少會(huì)有實(shí)驗(yàn)誤差，一般在10只為宜；
（4）光照條件；明、暗；
（5）如果用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)有很大的偶不足以說明問題，如果用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，可以減少誤差；
（6）把鼠婦放回到適合它們生存的自然環(huán)境中．

點(diǎn)評(píng) 此題屬于探究非生物因素對(duì)鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn)，并通過解答此題體會(huì)科學(xué)探究的方法步驟，解此題的關(guān)鍵是確定、控制變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．