【題目】孔雀開屏和仙鶴起舞，其主要目的是（ ）

A．向人們展示它的美麗 B．雄性吸引雌性，利于繁殖

C．嚇走敵害 D．尋找食物

【答案】B

【解析】鳥類生殖發(fā)育的過程包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個階段，而生殖行為是與繁殖后代有關(guān)的所有行為．如求偶、交配、筑巢、孵卵和親代撫育等．孔雀開屏和仙鶴起舞，都屬于鳥類的繁殖行為中的求偶，目的是雄性吸引雌性，利于繁殖．

故選：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述中錯誤的是（ ）

A. 甲圖中的③將來發(fā)育成乙圖中的結(jié)構(gòu)b B. 乙圖中的a和b是由丙圖中的1發(fā)育而成

C. 丙圖中，結(jié)構(gòu)1、2、3、4共同組成種子的胚 D. 丁圖中結(jié)構(gòu)B是根生長最快的部位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色開花植物一生的相關(guān)結(jié)構(gòu),請分析回答下列問題:

(1)B的主要部分是雄蕊和________。

(2)C中的________是裸子植物所沒有的,它是由________發(fā)育而來的。

(3)C的里面有許多種子,這與D的________有關(guān)。

(4)A的主要部分是________,最先萌發(fā)的結(jié)構(gòu)是________。

(5)E的花在開放前就完成了傳粉,它的傳粉方式是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我們的身體中，體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進(jìn)行的，并且通過心臟連通組成一條完整的循環(huán)路徑。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸時動物重要的生理特征，不同動物進(jìn)行呼吸的結(jié)構(gòu)或器官差異很大，但其功能都是最大限度地進(jìn)行氣體交換．請結(jié)合所學(xué)知識，回答下列相關(guān)問題

（1）以上幾種動物中，用鰓呼吸，所以必須終生生活在水中的是[__]和[__]；而已經(jīng)完全適應(yīng)了陸地生活，可以生活在比較干燥環(huán)境中的兩種動物是[__]和[__]，它們進(jìn)行呼吸的主要結(jié)構(gòu)或器官分別是__和__．

（2）觀察A時，要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦其體表以保持濕潤，主要目的是__．

（3）圖中的動物能夠用兩種器官（即肺和皮膚）進(jìn)行呼吸的是[__]．

（4）D、E、F的呼吸器官都能與外界進(jìn)行氣體交換，你認(rèn)為其在結(jié)構(gòu)上有什么共同特點(diǎn)？ _______________

（5）依據(jù)各類動物的特征，對它們進(jìn)行簡單歸類：A、B、C同屬于__動物，D、E、F同屬于__動物，A、B、C、D、E同屬于__動物，相比之下，F(xiàn)則屬于__動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過程，①②③表示細(xì)胞不同的生理活動，下列敘述錯誤的是

A．①②過程分別表示細(xì)胞的生長和分裂

B．②過程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍

C．③過程的結(jié)果是形成了不同的組織

D．①③過程形成的細(xì)胞染色體的數(shù)目不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列病例中，屬于傳染病的是（ ）

A. 白化病 B. 色盲目 C. 艾滋病 D. 血友病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于________________________。屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有_______________等。

（2）C和D的名稱是______。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是__________________。

（3）d表示的發(fā)育時期叫做________。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是_______（填圖中字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的原理是（ ）

A. 滲透作用 B. 擴(kuò)散作用 C. 離子交換 D. 主動運(yùn)輸

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同步練習(xí)冊答案