20.人體吸入的氣體大部分是氧氣,而呼出的氣體大部分是二氧化碳.×(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 人呼出的氣體和吸入的氣體成分比較:

氣體成分氮?dú)?/TD>氧氣二氧化碳水汽其他
吸入的氣體%78210.030.070.9
呼出的氣體%781641.10.9

解答 解:從表格中看出,吸入氣體的氣體中氧氣約占21%,氮?dú)饧s占78%、二氧化碳約占0.03%,因此吸入的氣體大部分是氮?dú),而不是氧氣;呼出氣體中氧氣約占16%、氮?dú)饧s占78%,二氧化碳約占4%,因此呼出的氣體中大部分是氮?dú),而不是二氧化碳.所以題干的說法不正確.
故答案為:×.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人體呼出的氣體與外界環(huán)境中的氣體成分含量以及變化的原因.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.花粉萌發(fā)后到進(jìn)入子房前,花粉管中的精子數(shù)目是( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖甲、乙分別是桃花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖,看圖回答問題:
(1)桃花中的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊.
(2)如果桃花盛開期間雨水過多,導(dǎo)致傳粉不足而減產(chǎn),不就措施是進(jìn)行人工輔助授粉,提高結(jié)實(shí)率.
(3)傳粉和受精完成后,桃花中的子房繼續(xù)發(fā)育為果實(shí),其余部分脫落.我們食用的“果肉”是由子房壁發(fā)育而來.
(4)從桃子果實(shí)的結(jié)構(gòu)可以看出,這樣的植物在生物學(xué)上稱為被子植物,種子里的新植物幼體稱為胚.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.據(jù)圖回答下列問題:([]內(nèi)填序號(hào),橫線上填名稱)
(1)圖中[⑥]鞏膜白色,保護(hù)眼球的內(nèi)部結(jié)構(gòu).
(2)圖中[③]虹膜有色素,中央的小孔叫瞳孔,當(dāng)從光線強(qiáng)的地方走入光纖弱的地方瞳孔會(huì)變大(選填“大”或者“小”).
(3)圖中①是睫狀體,可以調(diào)節(jié)[④]的曲度.
(4)請(qǐng)將視覺形成的過程補(bǔ)充完整.(填序號(hào))
外界光線→[②]→瞳孔→[④]→玻璃體→[⑨]→視神經(jīng)→大腦的視覺中樞.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.和尚食素,但很少有患夜盲癥的,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.維生素A可以由其他物質(zhì)代替B.有些植物性食物內(nèi)含有大量的胡蘿卜素,在人體內(nèi)可轉(zhuǎn)變?yōu)榫S生素AC.新鮮水果中也含有維生素AD.植物性食物也含有維生素A

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列幾種農(nóng)業(yè)技術(shù)手段中,屬于輔助植物進(jìn)行有性生殖的是( 。
A.嫁接B.人工授粉C.扦插D.植物組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.植物參與生物圈中的水循環(huán),主要是通過下列哪項(xiàng)生理過程來實(shí)現(xiàn)的( 。
A.呼吸作用和蒸騰作用B.光合作用和呼吸作用
C.蒸騰作用和根對(duì)水分的吸收D.蒸騰作用和光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)鯽魚的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.身體可以停留在不同的水層主要通過魚鰾的作用
B.前進(jìn)的動(dòng)力主要來自于胸鰭和背鰭的擺動(dòng)
C.在黑暗的環(huán)境中也可以感知方向,避開障礙物主要通過側(cè)線
D.在水中嘴巴一張一合,那是它在呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.PM2.5及攜帶的有害化學(xué)物質(zhì)進(jìn)入肺后,一部分會(huì)沉積在肺部,對(duì)肺造成傷害,還有一部分通過氣體交換進(jìn)入人的血液循環(huán)系統(tǒng),進(jìn)入的有害物質(zhì)最先到達(dá)心臟的( 。
A.左心室B.右心室C.左心房D.右心房

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案