下列說法不正確的是（ ）

A．變異對生物個體本身都是不利的

B．子女與父母之間的性狀差異稱為變異

C．控制同一性狀的不同基因叫等位基因

D．變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省南昌市七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察如圖，“→”表示血流方向，其中能表示靜脈血管的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省深州市八年級上期末生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

下列各組器官中，均屬于男性生殖系統(tǒng)的是

A. 卵巢、輸卵管、子宮、陰道、陰囊

B. 睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、陰莖、陰囊

C. 睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、陰莖、膀胱

D. 睪丸、附睪、輸精管、陰莖、尿道、陰囊

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省深州市八年級上期末生物試卷（四）（解析版） 題型：填空題

下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答下列問題。

（1）圖甲是家蠶的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過 、 、 、 四個時期，而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性差異很大，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為 。

（2）乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)反應了兩種生殖方式，分別是 、 ；在乙結(jié)構(gòu)中，雞卵進行胚胎發(fā)育的部位是[ ] ；在丙結(jié)構(gòu)中，胎兒發(fā)育的場所[ ] ；胎兒發(fā)育成熟后，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出，這個過程叫做 。

（3）圖丁示青蛙個體發(fā)育過程，它的起點是[ ] ，其幼體蝌蚪有尾，用鰓呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進行，還形成了能與空氣進行氣體交換的 ，發(fā)育為能上陸生活的成蛙。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省深州市八年級上期末生物試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

下列微生物中，與人類生活的關(guān)系密切，且對人類有益的是（ ）

A．猴頭、肺炎雙球菌、乳酸菌 B．面包酵母、乳酸菌、痢疾桿菌

C．木耳、靈芝、香菇、乳酸菌 D．木耳、靈芝、霍亂弧菌、黃曲霉

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省深州市八年級上期末生物試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

通常在自然狀態(tài)下實地觀察動物的各種行為，該方法是（ ）

A．枚舉法 B．作圖法 C．實驗法 D．觀察法

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省深州市八年級上期末生物試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

2015年3月13日—15日，全國億萬青少年冬季陽光體育活動（河北站）在河北省崇禮縣長城嶺滑雪場舉行。本屆冬季陽光體育活動以“暢享冰雪、期盼冬奧”為主題，目的就是為了切實提高學生的健康水平，使學生能更好地學習、更好地生活。下列有關(guān)敘述，錯誤的是（ ）

A．運動能使肌細胞體積變大、數(shù)目增多

B．運動能使參與呼吸的肺泡數(shù)目增多

C．運動能促進血液循環(huán)，減少心血管疾病的發(fā)生

D．運動能改善腦的營養(yǎng)，使人的思維和記憶力得到發(fā)展

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年度四川省資陽市雁江區(qū)七年級下期末質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一位同學突然抓起一個燙手的饅頭后，來不及思考就迅速松手。下列分析錯誤的是

A．這是一種生來就有的反射，因此不需要通過神經(jīng)系統(tǒng)

B．完成該反射的結(jié)構(gòu)是反射弧

C．松手是在大腦作出判斷之前就進行了

D．完成該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓中

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省七年級下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖曲線表示人體血液內(nèi)某種物質(zhì)的含量在一晝夜內(nèi)變化情況，該物質(zhì)是（ ）

A．氧氣 B．二氧化碳 C．尿素 D．葡萄糖

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