在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,能夠分解有機(jī)物的細(xì)菌、真菌屬于( )
A.非生物成份
B.分解者
C.消費(fèi)者
D.生產(chǎn)者
【答案】分析:生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌).判斷是否是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵是看是否有 生產(chǎn)者、分解者和非生物部分,缺一不可.細(xì)菌和真菌會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來生成無機(jī)物,供給植物進(jìn)行光合作用.進(jìn)入生態(tài)循環(huán),真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者.
解答:答:A:細(xì)菌、真菌能繁殖后代是生物.故選項(xiàng)A不符合題意;
B:細(xì)菌和真菌會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來生成無機(jī)物,故選項(xiàng)B分解者,符合題意;
C:消費(fèi)者是指從活的動(dòng)植物體上獲得有機(jī)物維持生活,細(xì)菌、真菌是腐生的,故選項(xiàng)C不符合題意;
D:細(xì)菌、真菌體內(nèi)沒有葉綠體不能進(jìn)行光合作用,不是生產(chǎn)者故選項(xiàng)D不符合題意.
故選B
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用以及對(duì)對(duì)各部分的理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?唐山)松毛蟲是馬尾松林的害蟲,能取食馬尾松針葉.松毛蟲種群的爆發(fā)引起馬尾松林成片死亡,造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和生態(tài)后果.通過向馬尾松林引入灰喜鵲,可以有效控制蟲害.根據(jù)此材料回答:
(1)這種控制蟲害的方法屬于
生物防治
生物防治
,具有長(zhǎng)效、環(huán)保和無污染的特點(diǎn);而農(nóng)藥防治不可能取得長(zhǎng)期持續(xù)的防治效果,原因是
農(nóng)藥對(duì)具有抗藥性的松毛蟲不起作用(或害蟲對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)生抗藥性)
農(nóng)藥對(duì)具有抗藥性的松毛蟲不起作用(或害蟲對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)生抗藥性)

(2)右圖是松毛蟲個(gè)體發(fā)育中兩個(gè)階段的圖片,請(qǐng)據(jù)圖說出它的個(gè)體發(fā)育屬于
完全變態(tài)
完全變態(tài)
;甲圖表示的是
幼蟲
幼蟲
階段.
(3)松毛蟲的體細(xì)胞中染色體數(shù)為68條,則其卵細(xì)胞的染色體數(shù)目為
34條
34條

(4)在遺傳學(xué)中,灰喜鵲的長(zhǎng)喙和短喙是一對(duì)
相對(duì)性狀
相對(duì)性狀
.一對(duì)雌雄灰喜鵲都是長(zhǎng)喙,所繁殖的后代中卻出現(xiàn)了短喙個(gè)體,請(qǐng)判斷隱性性狀是
短喙
短喙

(5)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,灰喜鵲屬于
消費(fèi)者
消費(fèi)者
,松毛蟲屬于
消費(fèi)者
消費(fèi)者
.根據(jù)材料介紹,寫出一條食物鏈
馬尾松→松毛蟲→灰喜鵲
馬尾松→松毛蟲→灰喜鵲

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中標(biāo)號(hào)
A
A
能利用光能制造有機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者.
(2)B和C不能自己制造有機(jī)物,在生態(tài)系統(tǒng)成分中統(tǒng)稱為
消費(fèi)者
消費(fèi)者

(3)能分解動(dòng)植物遺體的D主要是自然界的
細(xì)菌
細(xì)菌
真菌
真菌

(4)若在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中大量捕殺C,
B
B
將大量繁殖,最終導(dǎo)致
A
A
嚴(yán)重破壞.
(5)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈
植物→蟲→鳥
植物→蟲→鳥

(6)在該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中,數(shù)量最少的是

(7)如果在A上噴灑某些難以分解的殺蟲劑,體內(nèi)殺蟲劑積累最多的生物是

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科目:初中生物 來源: 題型:

松毛蟲是馬尾松林的害蟲,能取食馬尾松針葉.松毛蟲種群的爆發(fā)引起馬尾松林成片死亡,造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和生態(tài)后果.通過向馬尾松林引入灰喜鵲,可以有效控制蟲害.根據(jù)此材料回答:
(1)如圖是松毛蟲個(gè)體發(fā)育中兩個(gè)階段的圖片,請(qǐng)據(jù)圖說出它的個(gè)體發(fā)育屬于
完全變態(tài)發(fā)育
完全變態(tài)發(fā)育
,一生要經(jīng)過
受精卵
受精卵
、
幼蟲
幼蟲
成蟲
成蟲
四個(gè)時(shí)期,甲圖表示的是
幼蟲
幼蟲
階段.而蝗蟲的一生只經(jīng)過
受精卵
受精卵
、
若蟲
若蟲
成蟲
成蟲
三個(gè)時(shí)期,這樣的發(fā)育過程,叫做
不完全變態(tài)發(fā)育
不完全變態(tài)發(fā)育

(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,灰喜鵲屬于
次級(jí)消費(fèi)者
次級(jí)消費(fèi)者
,松毛蟲屬于
初級(jí)消費(fèi)者
初級(jí)消費(fèi)者

(3)根據(jù)材料介紹,寫出一條食物鏈
馬尾松→松毛蟲→灰喜鵲
馬尾松→松毛蟲→灰喜鵲

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是
水稻
水稻
,細(xì)菌和真菌作為
分解者
分解者
在自然界中起到分解動(dòng)植物遺體,參與物質(zhì)循環(huán)的重要作用.
(2)圖中屬于非生物部分的是
陽光
陽光

(3)根據(jù)這個(gè)關(guān)系示意圖寫出該草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈:
水稻→昆蟲→鳥
水稻→昆蟲→鳥

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例都能維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自我調(diào)節(jié)
自我調(diào)節(jié)
能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)下面的草原生態(tài)系統(tǒng)圖,回答下列問題:
(1)在自然狀態(tài)下,此生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和所占的比例都是維持在
 
的狀態(tài).
(2)圖1中食物網(wǎng)所處的生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是
 
,做為生態(tài)系統(tǒng)還必須具有的成分是陽光,空氣和水等非生物部分以及能分解有機(jī)物的
 
 

(3)若在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中大量捕殺狐貍,
 
將大量繁殖.由此,動(dòng)物的存在對(duì)生物圈中生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定起的作用是
 

(4)圖2表示在草原生態(tài)系統(tǒng)中,人們?yōu)榱嗽黾友虻漠a(chǎn)量而加大牲畜投放量的過程:兩條曲線發(fā)生如此變化的原因是
 

(5)以上事實(shí)說明人類的生產(chǎn)必須
 
,否則將受到大自然的嚴(yán)厲懲罰.
(6)有些動(dòng)物對(duì)人類有害,人類能否將它們趕盡殺絕?為什么?
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