進(jìn)入血液中的氧氣通過血液循環(huán)以后，運輸?shù)饺梭w的各部分組織細(xì)胞中。請你說出氧氣最終在細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)中被利用？
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A．細(xì)胞膜
B．細(xì)胞質(zhì)
C．細(xì)胞核
D．線粒體
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

氧氣透過肺泡壁和
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
 壁進(jìn)入血液中，氧氣通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞里，最后在細(xì)胞中的
線粒體
線粒體
部位被利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖一為模擬呼吸運動的裝置圖，圖二為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：
（1）圖一中，【2】模擬的結(jié)構(gòu)是
肺
肺
，它是
氣體交換
氣體交換
的主要場所．
（2）圖二中，【5】所示結(jié)構(gòu)為
肺泡
肺泡
，【6】所示結(jié)構(gòu)為
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
．
（3）當(dāng)【4】處于
下降
下降
狀態(tài)時，完成吸氣．當(dāng)你吸氣時，圖中【5】都鼓了起來，空氣中的
氧氣
氧氣
進(jìn)入血液，血液中的
二氧化碳
二氧化碳
進(jìn)入圖中【5】，然后隨著呼氣的過程排出體外．
（4）進(jìn)入血液中的氧氣，通過血液循環(huán)輸送到全身各處的
組織細(xì)胞
組織細(xì)胞
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?常州）如圖表示的是人體肺泡與血液間的氣體交換，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）肺泡里的交換是指血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡內(nèi)的
氧氣
氧氣
進(jìn)入血液；血液由肺動脈里的
靜脈血
靜脈血
血變成肺靜脈里的
動脈血
動脈血
血．進(jìn)入血液中的氧氣，通過血液循環(huán)最后輸  送到全身各處的
組織細(xì)胞
組織細(xì)胞
里，為生命活動所利用．
（2）和吸入的氣體相比，人體呼出的氣體中，在組成成分上發(fā)生了變化，其中
二氧化碳
二氧化碳
含量增加．
（3）一個人一天要呼吸兩萬多次，因此空氣質(zhì)量對人體健康很重要．目前，常見的大氣污染源一般有以下四種類型：
工業(yè)廢氣
工業(yè)廢氣
、
汽車尾氣
汽車尾氣
、秸稈焚燒和地面揚塵．選擇健康的生活方式，從我做起，例如，不吸煙能避免煙霧中的有毒物質(zhì)對人體器官，特別是對
呼吸系統(tǒng)
呼吸系統(tǒng)
的危害．選擇步行、騎自行車或乘公交車的方式上學(xué)，拒絕家長私車接送，可以有效避免
汽車尾氣
汽車尾氣
對空氣質(zhì)量的進(jìn)一步污染．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年遼寧省大連市中山區(qū)七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

氧氣透過肺泡壁和     壁進(jìn)入血液中，氧氣通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞里，最后在細(xì)胞中的    部位被利用．

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