13．科學(xué)家根據(jù)長頸鹿皮膚的結(jié)構(gòu)和功能，成功研制了飛行服---“抗荷服”，該技術(shù)屬于（　�。�
A．克隆B．轉(zhuǎn)基因C．仿生D．生物防治

分析 仿生學(xué)研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術(shù)之中，發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器，創(chuàng)造新技術(shù)．

解答 解：模仿生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理，發(fā)明研制的新裝置就是仿生．在宇宙飛船升空時(shí)，科學(xué)家根據(jù)長頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理，研制了飛行服──“抗荷服”．抗荷服上安有充氣裝置，隨著飛船速度的增高，抗荷服可以充入一定量的氣體，從而對血管產(chǎn)生一定的壓力，使宇航員的血壓保持正常，這屬于仿生．
故選：C．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵熟知仿生的原理以及常見的仿生技術(shù)的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．人的身體是由一個(gè)受精卵細(xì)胞分裂而來的．到成年時(shí)，我們身體內(nèi)的細(xì)胞數(shù)達(dá)到了1014個(gè)左右．在1 個(gè)→1014個(gè)的過程中，每個(gè)體細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目是（　�。�
A．逐漸減少B．不變C．逐漸增加D．都有可能

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．人們在移栽樹木時(shí)，往往先去掉一些枝葉，這樣做的目的是（　　）
A．移栽方便B．減少水分蒸騰C．減弱呼吸作用D．降低光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．花生種子與水稻種子相比，花生種子沒有（　�。�
A．種皮B．胚C．子葉D．胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中，葉片部分遮光的目的是（　�。�
A．部分葉片怕冷B．怕蟲C．怕鳥D．做對照實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．無脊椎動(dòng)物的共同特點(diǎn)是身體內(nèi)沒有脊柱．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．實(shí)驗(yàn)探究，解決問題
（一）閱讀思考
某小組為研究鮮魚的保存方法而設(shè)計(jì)了如下表的探究實(shí)驗(yàn)，請?zhí)羁眨?br />
方案ABC
材料鮮鯽魚1000克鮮鯽魚1000克鮮鯽魚1000克
保存方法25℃環(huán)境存放0℃的冰箱存放不做任何處理，25℃環(huán)境存放用50克食鹽漬，25℃環(huán)境存放不做任何處理，25℃環(huán)境存放烘干，25℃環(huán)境存放
實(shí)驗(yàn)記錄1天后魚肉腐敗3天后魚肉腐敗1天后魚肉腐敗3天后魚肉腐敗1天后魚肉腐敗3天后魚肉腐敗
（二）解決問題
（1）方案A的實(shí)驗(yàn)變量是溫度．
（2）方案B中的鹽漬方法保存魚肉，3天后仍未腐敗，說明：食鹽能殺死或抑制細(xì)菌和真菌的生長和繁殖．
（3）方案C中的烘干方法保存魚肉也未腐敗，說明：細(xì)菌和真菌的生長和繁殖需要一定的水分．
（4）細(xì)菌能在冰箱中生存不被凍死，是因?yàn)樗苌尚菝唧w芽孢，從而抵抗不良的環(huán)境影響．
（5）造成魚肉腐敗的細(xì)菌或真菌來自空氣中的芽孢或孢子．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．就地保護(hù)是保護(hù)動(dòng)物多樣性的最有效措施，就地保護(hù)的主要措施是（　　）
A．建立自然保護(hù)區(qū)B．建立動(dòng)物繁育中心
C．頒布野生動(dòng)物保護(hù)法D．頒布環(huán)境保護(hù)法

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖展示的是植物細(xì)胞圖（動(dòng)物細(xì)胞圖？植物細(xì)胞圖？）
（1）填寫序號(hào)所代表的各部分結(jié)構(gòu)名稱．
①細(xì)胞壁；②細(xì)胞膜；③細(xì)胞核；
④細(xì)胞質(zhì)；⑤液泡．
（2）我們吃西瓜時(shí)所感到的甜味主要與[⑤]液泡結(jié)構(gòu)有關(guān)．

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同步練習(xí)冊答案