9．用顯微鏡對光時，如果視野內光線過于強烈，應選擇下列哪項來進行調節(jié)（　�。�
①較大的光圈    ②較小的光圈    ③反光鏡的平面    ④反光鏡的凹面．
A．②③B．②④C．①③D．①④

分析 顯微鏡的使用包括：取鏡和安放、對光、觀察三個步驟．對光是觀察的前提，顯微鏡一旦對好光就不要再移動了．在對光時，轉動轉換器使低倍物鏡對準通光孔，在遮光器上選擇一個較大的光圈對準通光孔，一只眼注視目鏡內，轉動反光鏡，使反射光線經(jīng)過通光孔、物鏡、鏡筒到達目鏡．以通過目鏡看到明亮的圓形視野為宜．

解答 解：在顯微鏡的結構中，遮光器可以調節(jié)光線的強弱，上面有大小光圈．當外界光線較暗時使用大光圈，當外界光線較亮時使用小光圈；反光鏡能反射光線，有平面鏡和凹面鏡兩個面．當外界光線較強時使用平面鏡，當外界光線較弱時使用凹面鏡，加強光線匯聚．所以在顯微鏡對光時，如果所看到的視野光線較強，應選擇小光圈和平面鏡．
故選：A．

點評 對顯微鏡構造的認識，和練習使用顯微鏡，是初中階段必須掌握的一項基本技能，也是中考的重要命題點．考查的形式多樣，各種題型都有，而且考查的內容覆蓋面較廣．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于生命起源的敘述，不正確的是（　　）
A．各種各樣的有機物在原始海洋中逐漸形成了原始生命
B．原始大氣的主要成分是水蒸氣、氨、甲烷等
C．現(xiàn)代地球不可能再形成原始生命
D．美國科學家米勒的模擬實驗表明，原始地球上能形成構成生物體的蛋白質等有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為人體消化、循環(huán)、呼吸和排泄等生理活動示意圖．其中A、B、C、D表示人體的部分系統(tǒng)，①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的部分生理過程．據(jù)圖回答問題：

（1）在A系統(tǒng)內，完成①過程的主要器官是小腸．
（2）③過程是通過氣體擴散實現(xiàn)的．
（3）在C系統(tǒng)中，為血液流動提供動力的器官是心臟．人體小腸吸收的葡萄糖要到達組織細胞，通過心臟四個腔的先后順序是（用各腔名稱和箭頭表示）：右心房→右心室→左心房→左心室．
（4）在D系統(tǒng)內，血液流經(jīng)腎臟時，主要通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用形成尿液，進而將人體細胞產(chǎn)生的代謝廢物排出體外．
（5）圖示中的排泄途經(jīng)共有3條．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．人體成熟的血細胞中不具有細胞核的是（　�。�
A．白細胞和血小板B．紅細胞和血小板C．白細胞和紅細胞D．白細胞和血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列能使后代具有雙親的遺傳特性和生活力的生殖方式是（　　）
A．有性生殖B．分裂生殖C．孢子生殖D．無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列敘述中，與長骨結構堅而不重特點無關的是（　�。�
A．骨松質疏松B．骨密質堅硬
C．骨膜含豐富的血管和神經(jīng)D．中央為骨髓腔，呈管狀

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．市樹市花是城市精神的中象征，銀杏和玉蘭是連云港的市樹和市花，它們兩者最主要的區(qū)別是（　�。�
A．銀杏有種子，玉蘭無種子
B．銀杏無種子，玉蘭有種子
C．銀杏種子有果皮包被，玉蘭種子無果皮包被
D．銀杏種子無果皮包被，玉蘭種子有果皮包被

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．胰島素不僅可以消化小腸中的食物，還有降低血糖的作用．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列生物學觀點不正確的是（　�。�
A．生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度
B．被子植物的花、果實、種子是作為分類的主要依據(jù)
C．沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)就不能進行
D．增加物種的數(shù)量能提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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