【題目】動(dòng)物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器和控制中心是

A. 線(xiàn)粒體和細(xì)胞核 B. 線(xiàn)粒體和細(xì)胞質(zhì)

C. 葉綠體、線(xiàn)粒體和細(xì)胞核 D. 葉綠體和細(xì)胞核

【答案】A

【解析】

細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線(xiàn)粒體，葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線(xiàn)粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。

動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線(xiàn)粒體，與植物細(xì)胞不同的是沒(méi)有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡�？梢�(jiàn)動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器只有線(xiàn)粒體，是進(jìn)行呼吸的場(chǎng)所；細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖．甲、乙兩瓶?jī)?nèi)裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不做處理．一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如丙圖），數(shù)日后，瓶中的肉湯也變質(zhì)．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）

A.瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)是因?yàn)榭諝庵械募?xì)菌進(jìn)入了肉湯
B.未打斷瓶頸時(shí)內(nèi)湯變質(zhì)的是乙瓶
C.甲、乙形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是否煮沸
D.此實(shí)驗(yàn)證明肉湯中的細(xì)菌是由空氣中存在的細(xì)菌產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】謎語(yǔ)“麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子”的謎底就是花生果實(shí)，下圖為花生的一生，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）花生花（丙）清晨開(kāi)放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是 ．
（2）甲圖所示結(jié)構(gòu)萌發(fā)時(shí)所必需的環(huán)境條件是、一定的水分和充足的空氣．
（3）請(qǐng)問(wèn)“白胖子”在生物學(xué)上是指 ， 它是由發(fā)育而來(lái)的．
（4）乙生長(zhǎng)過(guò)程中所需的有機(jī)物是由光合作用制造的，請(qǐng)寫(xiě)出其反應(yīng)式 ．
（5）某同學(xué)探究某種因素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響時(shí)，將兩株生長(zhǎng)狀況基本相同的花生幼苗，分別放在盛有等量的蒸餾水和土壤浸出液的塑料杯中進(jìn)行培養(yǎng)（其他條件相同），一段時(shí)間后，觀察并比較花生幼苗的生長(zhǎng)情況．他探究的因素是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）標(biāo)號(hào)9所示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是___________________

（2）顯微鏡下視野較暗，這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)____________和___________，使視野變亮（填圖中的數(shù)字）

（3）把寫(xiě)有“d”的透明紙片放在顯微鏡下觀察，視野中看到的物像是______________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為兩類(lèi)種子剖面結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）兩類(lèi)種子結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是都有_________和_________；相比圖1，圖2特有的結(jié)構(gòu)是［ ］________。圖1、圖2所示之所以分屬兩個(gè)類(lèi)群，主要是由于圖1中［_ ］和圖2中［_ ］數(shù)量不同。

（2）菜豆種子里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在［ ］_________內(nèi)；玉米種子最重要的部分是________，是由圖中的_____________（只填代號(hào)）組成的。

（3）在圖1中，［ ］_______將來(lái)能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉，而幼苗的主根則是由圖1中的［ ］_______發(fā)育成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)跟據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，狼體內(nèi)的能量最終來(lái)自于______。

（2）圖中山貓?bào)w內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)自于_______。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，除圖中所示成分外，還缺少___________和_______ 。

（4）若此圖表示森林生態(tài)系統(tǒng)，則它有“________ ” 和“_________”之稱(chēng)。

（5）在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是_____________，這說(shuō)明______．如果人類(lèi)活動(dòng)破壞了生態(tài)系統(tǒng)，則說(shuō)明該能力是______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水螅身體上的刺細(xì)胞生長(zhǎng)的位置和生理功能分別是（ ）

A. 外胚層，捕獲食物 B. 內(nèi)胚層，防御敵害

C. 外胚層，攻擊和防御 D. 內(nèi)胚層，攻擊和防御

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人類(lèi)的哪一種活動(dòng)是與植物的呼吸作用沒(méi)有直接關(guān)系的？（ ）

A. 不隨意踐踏草坪 B. 儲(chǔ)存蔬菜的地窖留有通風(fēng)孔

C. 給路邊的大樹(shù)根部留有空隙 D. 合理密植農(nóng)作物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體是由細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)組成的統(tǒng)一體，圖中能正確反映四個(gè)概念之間關(guān)系的是（　�。�

A. B. C. D.

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