【題目】下表是幾種動(dòng)物與人的細(xì)胞色素c中氨基酸(蛋白質(zhì)分子的基本單位)的差異比較。

(1)從上表可判斷出與人類親緣關(guān)系最近的生物是_______,最遠(yuǎn)的生物是__________。

(2)根據(jù)上表寫出表中四種恒溫動(dòng)物在進(jìn)化歷程中的地位由低級(jí)到高級(jí)的順序:______

(3)利用細(xì)胞色素c研究生物進(jìn)化的科學(xué)屬于 ______

A.形態(tài)學(xué) B.解剖學(xué) C.細(xì)胞學(xué) D.分子生物學(xué)

(4)表中生物都具有細(xì)胞色素c的事實(shí)能夠說(shuō)明________________________。

【答案】黑猩猩 酵母菌 雞、 狗、 獼猴、黑猩猩 D 動(dòng)、植物有共同的祖先

【解析】

比較法是通過(guò)觀察,分析,找出研究對(duì)象的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),它是認(rèn)識(shí)事物的一種基本方法,是研究動(dòng)物行為的主要方法。親緣關(guān)系越近,生物之間的相似性越大,細(xì)胞色素C的氨基酸組成差異越小。

1)通過(guò)上表數(shù)據(jù)的比較可知:人類與黑猩猩細(xì)胞色素C的氨基酸差異數(shù)最小是0,因此二者的親緣關(guān)系最近;人類與酵母菌的細(xì)胞色素C的氨基酸差異數(shù)最大是44,因此與人類親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的生物是酵母菌。
2)根據(jù)氨基酸個(gè)數(shù)與人類的區(qū)別可知,上表中四種動(dòng)物在進(jìn)化歷程中的地位由低級(jí)到高級(jí)的順序:雞、狗、獼猴、黑猩猩。
3DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的提出,開(kāi)啟了分子生物學(xué)時(shí)代。分子生物學(xué)使生物大分子的研究進(jìn)入一個(gè)新的階段,使遺傳的研究深入到分子層次,利用細(xì)胞色素c研究生物進(jìn)化的科學(xué)屬于分子生物學(xué)。
4)大多數(shù)生物都具有氨基酸組成的細(xì)胞色素C,這說(shuō)明這些生物之間都具有一定的親緣關(guān)系,細(xì)胞色素C的氨基酸組成差異越小,表明它們的親緣關(guān)系越近。因此動(dòng)物植物都具有細(xì)胞色素C的事實(shí)能夠說(shuō)明動(dòng)植物有共同的祖先。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是四種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)如圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲無(wú)成形的__.請(qǐng)寫出圖甲⑥所指的結(jié)構(gòu)名稱:__

(2)圖丁中的a是__,圖中的乙、丙、丁都可通過(guò)產(chǎn)生a來(lái)繁殖后代.

(3)如圖中的__(填序號(hào))可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳.

(4)以上生物在自然界中的作用主要是大多數(shù)作為__參與物質(zhì)循環(huán);有些種類是寄生生活的,能引起動(dòng)植物和人患;有些與動(dòng)植物共生.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】5分)下圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1)曲線AB段表示 時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化,此時(shí),肋間肌和膈肌處于 狀態(tài),胸廓的前后徑和上下徑都 。

2)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)系中的點(diǎn) ,肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)部生理過(guò)程示意圖,其中A、B、C表示物質(zhì),①、②表示過(guò)程,請(qǐng)據(jù)回答問(wèn)

(1)食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)成分中,不經(jīng)過(guò)過(guò)程①直接進(jìn)行過(guò)程②的有機(jī)物是________

(2)在觀察活體材料時(shí),發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細(xì)胞單行通過(guò),那么,該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)是______

(3)在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后,血液發(fā)生的變化是________,物質(zhì)B進(jìn)入乙細(xì)胞后的作用是___________________________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們還記得觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)的驚喜嗎?圖10顯微鏡的結(jié)構(gòu)和觀察的過(guò)程,請(qǐng)你按箭頭指示的6個(gè)視野順序,一步步地回憶當(dāng)時(shí)的操作,并將每一步的操作過(guò)程補(bǔ)充完整。(( )內(nèi)填寫字母)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖_______ ,判斷的依據(jù)是動(dòng)物細(xì)胞不具有[ ]____________;[ ]_____________和[ ]_____________。

(2)光合作用的場(chǎng)所是_________(填序號(hào)) ,葡萄里的甜味物質(zhì)來(lái)自細(xì)胞的____________

(3)圖中B的功能是______________;制作細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),用于染色的液體是__________,染色最深的結(jié)構(gòu)是____________。

(4)草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物,能獨(dú)立完成生命活動(dòng),它靠____ 呼吸。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)如圖所示細(xì)胞的敘述,不正確的是(  。

A. ①是神經(jīng)元的細(xì)胞體 B. ①的主要功能是接受信息

C. ②是神經(jīng)元的細(xì)胞核 D. ③的主要功能是傳出信息

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖表示某種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,描述正確的是( )

A. 該昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲(chóng)相同 B. 該昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程屬不完全變態(tài)發(fā)育

C. 該昆蟲(chóng)的生殖方式是有性生殖 D. 若該昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng),則成蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】流程圖可用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng),下列流程圖中錯(cuò)誤的是

A. 水分從土壤中進(jìn)入植物體再散失出去的過(guò)程是:土壤→根毛→根部導(dǎo)管→莖部導(dǎo)管→葉脈中導(dǎo)管→葉肉→氣孔→大氣

B. 某同學(xué)吃西瓜時(shí),將一粒西瓜子咽了下去,西瓜子的“旅行路線”是:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門

C. 各類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道中被消化的先后順序是:淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)

D. 胚胎發(fā)育的過(guò)程:

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