【題目】種莊稼施肥的作用主要是給植物的生長提供水分。（_______）

【答案】錯

【解析】

植物的生長需要多種無機鹽，其中需要量最多的是含氮、含磷、含鉀的無機鹽，如果缺少某種無機鹽，植物就不能正常生長。種莊稼需要施肥，肥料的作用是給植物的生長提供多種無機鹽。

植物的生長需要多種無機鹽．植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽．氮肥作用：促使作物的莖，葉生長茂盛，葉色濃綠；鉀肥的作用：促使作物生長健壯，莖稈粗硬，增強病蟲害和倒伏的抵抗能力；促進糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達，增強抗寒抗旱能力；促進作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿．糞等肥料中含有大量的有機物，其中的微生物可以分解有機物產(chǎn)生水和無機鹽，施肥的目的就是給植物提供生長必需的無機鹽。題干說法錯誤。

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相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物生活需要多種無機鹽，其中需要量最多的是（　　）無機鹽。

A. 含氮、含磷、含鉀的B. 含鐵、含氮、含磷的C. 含氮、含磷、含鋅的 D. 含鐵、含鈣、含鉀的

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【題目】口服小兒麻痹糖丸能預防脊髓灰質(zhì)炎，這種措施屬于（　�。�

①人工免疫 ②非特異性免疫 ③自然免疫 ④特異性免疫．

A. ①②B. ③④C. ①④D. ②③

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【題目】小剛是個愛動腦筋的學生,課余時間喜歡做一些小實驗。在他學習“生物的無性生殖”以后,把兩個馬鈴薯切成許多小塊進行種植。結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的發(fā)芽了,有的沒發(fā)芽。他將馬鈴薯塊取出進行比較,發(fā)現(xiàn)了馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因。

(1)根據(jù)你學的知識,你認為他發(fā)現(xiàn)馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因是____。

A.死了 B.沒有帶芽眼 C.塊太小 D.沒有根

(2)為了驗證該原因是否成立,小剛又重新進行了實驗。

①取兩個盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆,編號為甲、乙。

②將挑選好的馬鈴薯切成大小相等的小塊若干,分成兩組,將_____________種在甲花盆內(nèi),將______________種在乙花盆內(nèi)。將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng),一段時間后觀察。

③你認為他將馬鈴薯切成大小相等的小塊的原因是____。

④預計____花盆中的馬鈴薯塊會發(fā)育成幼苗,小剛設(shè)置甲、乙兩花盆的目的是____。

⑤得出的結(jié)論是。

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【題目】下列選項中，屬于生物的是（ ）

A. 人B. 機器熊貓C. 土壤D. 陽光

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【題目】寧都固村三甲米酒聞名全省。下列對釀酒的說法中，錯誤的是（　�。�

A. 利用了發(fā)酵技術(shù)

B. 在釀酒的整個過程中，會出現(xiàn)"先來酒后來水"現(xiàn)象

C. 釀酒首先要將糯米蒸熟，目的是去除糯米中的雜菌

D. 釀好的酒表面有一層泡沫，這是二氧化碳

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【題目】食物中的營養(yǎng)物質(zhì)比如淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過消化才能被人體吸收，下列關(guān)于食物消化的說法中，錯誤的是（　�。�

A. 唾液含有淀粉酶，初步消化淀粉

B. 胃液含有胃蛋白酶，初步消化蛋白質(zhì)

C. 膽汁含有脂肪酶，促進脂肪的消化

D. 腸液、胰液含有多種消化酶，可消化淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“探究水溫變化對金魚呼吸次數(shù)的影響”時，某小組同學設(shè)計并完成了以下實驗，請回答問題。

（1）在這個探究實驗中，作出的假設(shè)是_____。

（2）這個探究實驗的變量是_____。

（3）設(shè)計探究實驗方案時，該小組同學給金魚提供了較高水溫、_____、較低水溫三種環(huán)境，其中溫度的變化范圍是_____。

（4）觀察時，金魚_____就相當于呼吸一次。

（5）為什么要在同一溫度下重復多次測試金魚的呼吸次數(shù)?_____。

（6）實驗結(jié)束后，應對金魚做什么處理？_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞分裂產(chǎn)生新細胞過程的敘述中，錯誤的是（　�。�

A. 細胞質(zhì)的成分均等地分配到兩個新細胞中

B. 細胞核的遺傳物質(zhì)均等地分配到兩個新細胞中

C. 動物細胞分裂時是細胞膜向內(nèi)凹陷形成兩個新細胞

D. 植物細胞分裂時是兩個細胞核中央形成新的細胞膜，并產(chǎn)生新的細胞壁

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