在非洲草原上，獵豹以100Km/h的速度追捕奔跑的羚羊，由此可以得出的結(jié)論是
A.在此過(guò)程中，存活下來(lái)的羚羊肯定是跑得快的
B.能捕食到羚羊的獵豹肯定是跑得快的
C.長(zhǎng)此以往，獵豹的后代和羚羊的后代都是跑得快的
D.A、Ｂ、C都是
D

試題分析：哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)能力發(fā)達(dá)，利于捕食和避敵，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。生存壓力對(duì)奔跑速度的選擇，跑的慢的羚羊就會(huì)被捕食者吃掉，這樣跑的快的羚羊就被選擇，他們的后代也會(huì)跑的快，如此進(jìn)化，就會(huì)越來(lái)越快。而對(duì)于獵豹，同樣的，跑的慢的獵豹就不容易捕捉到獵物，就會(huì)被淘汰掉，這樣，生存下來(lái)的獵豹都是跑的快的，這樣一代一代的進(jìn)化，獵豹就會(huì)越跑越快。故選：D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在某草原生態(tài)系統(tǒng)中野兔奔跑的速度越來(lái)越快，雄鷹的視覺(jué)越來(lái)越敏銳。該現(xiàn)象說(shuō)明 （      ）
A．生存是生物進(jìn)化的根本原因
B．自然選擇在野兔和鷹的進(jìn)化中沒(méi)發(fā)揮作用
C．一種生物的進(jìn)化與周圍生物沒(méi)有關(guān)系
D．野兔和鷹在生存斗爭(zhēng)中相互選擇，共同進(jìn)化

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

解釋生活
青霉素于20世紀(jì)40年代初開(kāi)始臨床應(yīng)用，由于它能有效殺死多種致病的細(xì)菌，因而成了人們家喻戶曉的靈丹妙藥，后來(lái)很快在全世界廣泛應(yīng)用。但是近些年來(lái)，很多細(xì)菌不再受青霉素的影響了，這是什么原因呢？

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

生物多樣性是___________________________________的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在農(nóng)田中試用某種農(nóng)藥防治害蟲，使用年數(shù)越長(zhǎng)，效果越差。對(duì)這一現(xiàn)象的下列解釋正確的是
A．農(nóng)藥使害蟲發(fā)生了抵抗農(nóng)藥的變異
B．農(nóng)藥選擇了害蟲中能抵抗農(nóng)藥的變異
C．害蟲會(huì)自然發(fā)生并鞏固農(nóng)藥的變異
D．農(nóng)藥質(zhì)量越來(lái)越差

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

您一定看過(guò)《喜羊羊與灰太狼》吧。狼和羊在漫長(zhǎng)的生存斗爭(zhēng)中都得到進(jìn)化，根據(jù)達(dá)爾文的生物進(jìn)化理論，狼和羊進(jìn)化是      的結(jié)果
A．人工選擇B．自然選擇C．生物變異D．生物遺傳

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

達(dá)爾文對(duì)生物學(xué)的理論貢獻(xiàn)是（       ）
A．物種的分類B．生物進(jìn)化論C．物種遺傳D．物種變異

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

過(guò)去用抗生素殺菌消炎效果很好，而現(xiàn)在抗生素的種類越來(lái)越多，質(zhì)量越來(lái)越好，但殺菌消炎效果卻不好，細(xì)菌的抗藥性越來(lái)越強(qiáng)，甚至產(chǎn)生了“超級(jí)細(xì)菌”，用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)解釋，你認(rèn)為可能的原因是(     )
A．抗生素對(duì)細(xì)菌選擇的結(jié)果
B．抗生素使細(xì)菌發(fā)生變異，細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性
C．細(xì)菌向抗藥性越來(lái)越強(qiáng)方向變異
D．人類的體質(zhì)下降

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)主要內(nèi)容包括
①過(guò)度繁殖  ②生存斗爭(zhēng)  ③遺傳變異  ④適者生存
A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案