分析 兩棲動物的特征是:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在陸地上,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸.
解答 解:(1)根據(jù)資料二:成都附近的環(huán)境污染嚴(yán)重的地區(qū)出現(xiàn)過類似的現(xiàn)象,可見A原因是環(huán)境污染嚴(yán)重,其他適合上岸生存的地方被破壞,迫不得已,就競相在一個(gè)地方上岸解釋合理.
(2)兩棲動物在水中產(chǎn)卵,精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合成受精卵,幼體在水中發(fā)育,例如青蛙的幼體是蝌蚪,它用鰓呼吸,必須生活在水中,成體青蛙既能生活在水中,也能生活在陸地上,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸,其生殖和發(fā)育離不開水.由于環(huán)境的污染,尤其是水環(huán)境的污染和環(huán)境的變遷,使兩棲動物的產(chǎn)卵率、成活率下降,數(shù)量在急劇減少.因此兩棲動物的生殖和發(fā)育過程中對環(huán)境的要求是:水陸環(huán)境都沒有遭到人為污染和破壞.
故答案為:(1)A;
(2)水陸環(huán)境都沒有遭到人為污染和破壞.
點(diǎn)評 所謂變態(tài)發(fā)育是指幼體和成體不僅在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有明顯的區(qū)別,而且其內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性也發(fā)生了很大的變化的發(fā)育.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嫁接 | B. | 扦插 | C. | 異花傳粉 | D. | 組織培養(yǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草、食草昆蟲都屬于生產(chǎn)者 | |
B. | 該圖可以代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) | |
C. | 貓頭鷹和蛇的關(guān)系是捕食和競爭關(guān)系 | |
D. | 圖中最長的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺堫^鷹 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋 | B. | 米飯 | C. | 蔬果 | D. | 胡蘿卜、肝 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼻腔內(nèi)有鼻毛,可阻擋灰塵 | |
B. | 鼻腔粘膜分泌粘液,可濕潤空氣 | |
C. | 鼻腔粘膜中有豐富的毛細(xì)血管,可溫暖空氣 | |
D. | 鼻腔比口腔小,更容易控制空氣的進(jìn)出 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼓膜、聽小骨、耳蝸、聽神經(jīng)、大腦皮層中的聽覺中樞 | |
B. | 鼓膜、耳蝸、聽小骨、聽神經(jīng)、大腦皮層中的聽覺中樞 | |
C. | 鼓膜、聽小骨、聽神經(jīng)、耳蝸、大腦皮層中的聽覺中樞 | |
D. | 鼓膜、聽神經(jīng)、聽小骨、耳蝸、大腦皮層中的聽覺中樞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
食物 | 糖類/g | 脂肪/g | 蛋白質(zhì)/g | 維生素A/mg | 維生素C/mg | 維生素D/mg |
A | 0.4 | 90 | 6 | 4 | 7 | 40 |
B | 48.2 | 7 | 38 | 40 | 12 | 0 |
C | 8.8 | 9.5 | 65 | 7 | 10 | 14 |
D | 76.8 | 0.6 | 7.7 | 0 | 0 | 0 |
E | 18 | 2 | 6 | 3 | 220 | 0 |
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