自由運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物區(qū)別于其他生物的重要特征之一。動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)具有一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。對(duì)此請(qǐng)分析回答：
（1）蚯蚓沒(méi)有骨骼，在運(yùn)動(dòng)時(shí)，____________的末端可與環(huán)境粗糙表面接觸，以有所支撐，與肌肉協(xié)調(diào)作用完成運(yùn)動(dòng)。____________使蚯蚓運(yùn)動(dòng)靈活、自如、轉(zhuǎn)向方便。
（2）通過(guò)探究魚(yú)鰭在游泳中的作用可知：與身體平衡有關(guān)的三種鰭是____________，既可以決定運(yùn)動(dòng)方向，又能產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力的鰭是____________。
（3）高等動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)不僅依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。其完成一個(gè)動(dòng)作的正常生理活動(dòng)順序是：骨骼肌接受___________傳來(lái)的興奮收縮，牽動(dòng)骨繞__________活動(dòng)而產(chǎn)生動(dòng)作。
（1）剛毛 身體分節(jié)   （2）胸鰭、腹鰭、背鰭 尾鰭   （3）神經(jīng) 關(guān)節(jié)

試題分析：(1)蚯蚓通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體運(yùn)動(dòng)，身體分節(jié)可以增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的靈活性，沒(méi)有骨骼支撐肌肉，是導(dǎo)致他移動(dòng)緩慢的原因之一，但只有這樣，才可以承受土壤帶來(lái)的壓力.
(2)魚(yú)的各種鰭的作用：背鰭有保持魚(yú)體側(cè)立，對(duì)魚(yú)體平衡起著關(guān)鍵作用，腹鰭起平衡作用，尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力，臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用，胸鰭起平衡的作用，所以能夠保持鯽魚(yú)身體平衡的是胸鰭、臀鰭和腹鰭，能夠控制魚(yú)游泳方向和產(chǎn)生動(dòng)力的主要是尾鰭。
（3）骨骼肌有受刺激而收縮的特性，人體內(nèi)骨骼肌所接受的刺激是來(lái)自神經(jīng)傳來(lái)的興奮，肌肉受刺激后就收縮，牽動(dòng)著它所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，因而產(chǎn)生各種動(dòng)作。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，涉及的知識(shí)點(diǎn)多，難度不大，解答此題的關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明和媽媽一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)，發(fā)現(xiàn)賣(mài)魚(yú)的叔叔不斷向魚(yú)池中通入氣體，這樣做的目的是（   ）
A．促進(jìn)魚(yú)的活動(dòng)，增加魚(yú)的活力
B．增加水的含氧量，使魚(yú)生活的時(shí)間長(zhǎng)一些
C．使魚(yú)向四周散開(kāi)，充分利用水體
D．提高水溫，使魚(yú)生活的時(shí)間長(zhǎng)一些

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

某個(gè)同學(xué)為探究魚(yú)鰭在游泳中的作用，選取甲，乙，丙三條相同的鯽魚(yú)，放于同一魚(yú)缸中，操作步驟之一是只用紗布捆扎甲的胸鰭，其他鰭呈自然狀態(tài)；操作步驟之二是只用紗布捆扎乙的尾鰭，其他鰭呈自然狀態(tài)；丙不作處理。請(qǐng)問(wèn)：
（1）上述探究設(shè)計(jì)包括        組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（2）甲和丙，乙和丙的實(shí)驗(yàn)變量分別是                  和                   
（3）探究實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，各小組交流了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，最后得出了以下結(jié)論：
魚(yú)在游泳時(shí)，靠           鰭保持平衡，靠            鰭保持前進(jìn)的方向。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

     、         、         、          被稱為“四大家魚(yú)”。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“水上大世界，動(dòng)物添精彩”，下列生活在水中，用鰓呼吸、用鰭游泳的是（  ）
A．海豚B．海龜C．海馬D．青蛙

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

（5分）判斷題（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）
（1）水中生活的動(dòng)物都用鰓呼吸的。
（2）真菌的個(gè)體有的由單細(xì)胞構(gòu)成的，有的由多細(xì)胞構(gòu)成。
（3）海馬終身生活在水中，有脊柱，用鰓呼吸，靠鰭擺動(dòng)前進(jìn)，海馬屬于魚(yú)類
（4）僅僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能完成一個(gè)動(dòng)作。
（5）兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中，成體生活在陸地上。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

鯽魚(yú)在水中向前游泳的動(dòng)力主要來(lái)自
A．胸鰭和腹鰭的不斷擺動(dòng)B．尾鰭的不斷擺動(dòng)
C．尾部和軀干部的左右擺動(dòng)D．各種鰭的不斷擺動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在魚(yú)類養(yǎng)殖中，我國(guó)有優(yōu)良的淡水魚(yú)品種，被稱為“四大家魚(yú)”的是(   )
A．草魚(yú)、鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、青魚(yú)B．鯉魚(yú)、青魚(yú)、帶魚(yú)、鰱魚(yú)
C．鳙魚(yú)、鯽魚(yú)、帶魚(yú)、草魚(yú)D．青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

鯽魚(yú)在水中向前游泳的動(dòng)力主要來(lái)自        (    )
A．胸鰭和腹鰭的不斷擺動(dòng)B．尾鰭的不斷擺動(dòng)
C．尾部和身體的左右擺動(dòng)D．各種鰭的不斷擺動(dòng)

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