11．某生物課外興趣小組對(duì)一些生物（海帶、葫蘆蘚、腎蕨、玉米、菜豆）進(jìn)行了簡(jiǎn)單分類，結(jié)果如下：類別一（海帶、葫蘆蘚、腎蕨），類別二（玉米、菜豆），他們的分類依據(jù)是（　　）
A．水生還是陸生B．有無(wú)種子C．有無(wú)根、莖、葉D．有無(wú)兩片子葉

分析 植物學(xué)家對(duì)植物進(jìn)行分類時(shí)，主要是根據(jù)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征，從而比較它們的親緣關(guān)系．

解答 解：海帶屬于藻類植物、葫蘆蘚屬于苔蘚植物、腎蕨屬于蕨類植物，它們都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物；
玉米、菜豆都結(jié)種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物．因此它們分類依據(jù)是能有無(wú)種子．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 植物分類的內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解和掌握．能靈活地對(duì)植物進(jìn)行分類．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列措施中，與利用光合作用原理提高農(nóng)作物產(chǎn)量無(wú)關(guān)的做法是（　�。�
A．降低夜間溫度，減少有機(jī)物的消耗B．增加二氧化碳濃度
C．合理密植D．種植大棚蔬菜，陰天開燈增加光照

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)人體新陳代謝及生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　　）
A．原尿形成的過(guò)程中，大分子蛋白質(zhì)不能被濾過(guò)
B．靜脈能將血液從心臟輸送到全身各器官
C．大腦主要負(fù)責(zé)人體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，并保持身體平衡
D．糖尿病是由于胰島素分泌過(guò)多引起的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列哪項(xiàng)是肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)（　�。�
A．肺泡壁和毛細(xì)血管都很薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
B．肺泡數(shù)目很多，總面積很大
C．肺泡外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管
D．以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．心血管健康與日常生活習(xí)慣息息相關(guān)，下列關(guān)于心血管健康說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．心血管疾病患者逐年增多，并出現(xiàn)低齡化趨勢(shì)
B．保持心情愉快有利于心血管健康
C．合理膳食、積極參加體育鍛煉有利于心血管健康
D．吸煙喝酒不會(huì)影響心血管健康

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．請(qǐng)將血管與其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)用直線連接起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，早春播種后經(jīng)常要鋪蓋地膜，其主要目的是（　�。�
A．防止風(fēng)沙影響種子發(fā)芽
B．防止鳥獸掘食種子
C．避免日光照射
D．提高地溫，減少土壤水分蒸發(fā)，促進(jìn)種子萌發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)根據(jù)回答下列問題．
（1）人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所小腸．
（2）能分泌膽汁的器官是肝臟．
（3）能分泌胰液的器官是胰腺可以消化糖類蛋白質(zhì)、脂肪三類物質(zhì)．
（4）對(duì)蛋白質(zhì)初步消化的器官是胃．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

1．子宮是胎兒發(fā)育的場(chǎng)所．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案