【題目】下列生物中僅有一種能量轉(zhuǎn)換器的是（ ）

A. 小麥 B. 桃樹(shù) C. 兔子 D. 蘋(píng)果樹(shù)

【答案】C

【解析】試題分析：葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中，線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用，動(dòng)物是異養(yǎng)的，其細(xì)胞內(nèi)不含能夠進(jìn)行光合作用的葉綠體，只有線粒體，因此小麥、桃樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)等綠色植物的細(xì)胞內(nèi)含有兩種能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體和線粒體，而兔子的細(xì)胞內(nèi)只有一種能量轉(zhuǎn)換器：線粒體，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的卷舌性狀是由一對(duì)基因控制的，卷舌性狀由顯性基因（A）控制，不卷舌性狀由隱性基因（a）控制．閱讀下面的圖解，①的基因組成是 （ ）

A.AA
B.Aa
C.aa

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)“全面二孩”生育政策已經(jīng)開(kāi)始實(shí)行，許多符合生育政策的夫婦準(zhǔn)備“生育二孩”．有對(duì)夫婦都是有耳垂，已生育一個(gè)無(wú)耳垂的男孩，準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中卵細(xì)胞是由母親的產(chǎn)生．
（2）①是 ， 它是個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)．
（3）遺傳學(xué)上把有耳垂和無(wú)耳垂稱(chēng)為一對(duì) ． 父母均有耳垂，而兒子無(wú)耳垂，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為 ．
（4）若控制人類(lèi)有耳垂的基因?yàn)镈，無(wú)耳垂的基因?yàn)閐，則父親的基因組成為 ． 這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子是有耳垂的概率為 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，對(duì)其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.甲、乙細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
B.甲、乙細(xì)胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體
C.甲細(xì)胞中的①能控制物質(zhì)的進(jìn)出
D.乙細(xì)胞中的②能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)分泌系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人在幼年時(shí)期，如果由結(jié)構(gòu)[①]分泌的不足，會(huì)患侏儒癥．
（2）結(jié)構(gòu)⑤能分泌胰島素，起到調(diào)節(jié)體內(nèi)糖的代謝的作用，如果分泌不足，會(huì)引起�。�
（3）若圖中個(gè)體為男性，⑥表示的結(jié)構(gòu)是 ， 能分泌雄性激素．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備的三個(gè)環(huán)節(jié)是 ( )

A．傳染源、傳播途徑、易感人群 B．患病人群、傳播途徑、易感人群

C．病原微生物、易感人群、接觸途徑 D．病原體、傳染人群、傳播途徑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】汨羅長(zhǎng)樂(lè)甜酒深受廣大市民喜愛(ài)，制做甜酒不可少的微生物是（ ）

A．酵母菌 B．乳酸菌 C．甲烷菌 D．鏈球菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是三種血管示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�

A.若b為肺部毛細(xì)血管，則a內(nèi)流的是靜脈血
B.若b為腎小球處毛細(xì)血管，則c內(nèi)流的是動(dòng)脈血
C.若b為腎小管處毛細(xì)血管，則c內(nèi)血液中尿素的含量比a多
D.若b為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管，則c內(nèi)血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比a多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康包括身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)方面良好。 （ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案